简介：摘要：为了顺利实现新课标所提出的教学任务及教学要求，教师开始主动调整教学思路。在提升学生英语基础认知能力的同时激发学生的学习动机，逐步培养学生自主自觉的探究意识，为学生的自主拓展及延伸提供必要的帮助。确保初中英语教学能够迸发出更多的生命力和活力，迎来新的发展阶段。具有远见卓识的教师主动立足于课堂拓展课外知识，借助课外知识为学生的自主学习助力，培养学生独立自主的学习习惯以及良好的英语核心素养。

简介：摘要：在现代化教育改革进程中，初中数学教师应该提出一套准确的教学策略，因为教师的教学策略越准确，就越能了解自己的教学目标是否实现，教学方法是否适合学生的发展，教学内容是否适合学生的学习。本来就在此基础上进行了相关内容及教学策略的探讨，希望可以为广大同行的未来发展提供一定的理论参考。

简介：摘要：新课改理念的不断发展，初中英语教学模式也在不断地发生改变。创新是一切创造的来源，是一个学生应该首要发展的关键能力。初中是学生塑造学科认知与培养学习习惯的重要阶段，教师应当结合学生的学习特点与时代背景积极地创新教学模式，在夯实学生英语基础与语言实践能力的同时为学生提供良好的学习体验。

简介：摘要：随着互联网时代的来临，信息技术正在与初中数学进行深度融合，提供了多元化的教育教学设备和教学资源。初中数学教师通过利用多种数学教学手段能够有效满足学生们的基础学习能力，有利于帮助学生更好地适应数学课堂的教学节奏、理解数学公式和定理，进而提高教学质量。因此，本文将从多个方面探究初中数学与信息技术深度融合的方法。

简介：摘要：众所周知，教师对学生会产生深远影响，甚至直接关系学生日后工作和生活。在提高初中数学课堂教学有效性方面，教师的作用和意义更是不言而喻。作为初中数学教师，首先就要对学生进行正确引导，及时帮助学生纠正错误和问题，使学生能够更有效学习，从而促进课堂教学有效的提升。基于此，本文将对新时代背景下初中数学有效课堂的创建对策进行分析。

简介：摘要：新课程改革推行以后，教师的教学模式和教学手段都发生了巨变。在数学教学中，教师更注重培养学生的思维能力。在这样的背景下，导学互动这一教学模式受到了广泛关注，这种模式强调师生间的互动，更有利于学生提高思考能力。本文主要探讨了导学互动教学模式在初中数学教学中的应用策略，提出了联系实际生活、引导思考问题、引导总结知识精华这三个具体策略。

简介：摘要：英语学科具有较强的实践性和语言性，在课堂教学中除了传递与理论知识之外，也需要培养学生具备基本的英语应用能力。通过构建出浓厚的课堂教学氛围，能够有效提升初中英语课堂教学质量。本文主要分析了营造良好课堂教学氛围的客观要求，并结合初中英语教学内容分析如何营造良好的课堂教学氛围。

简介：摘要:初中英语学科是初中课程体系中的重点学科，也是初中教育中的重要组成部分，初中英语教学对培养学生的英语综合能力、提升学生的英语核心素养都具有重要意义。初中英语属于义务教育阶段一个非常重要的学科，在这一学科中教师要注重对学生进行听、说、读、写多个方面在训练，使学生在课堂上能够学到更多的英语知识，有更加准确的发音，能够更加流利的运用英语进行交流。现阶段很多初中英语教师也都开始构建智慧课堂，希望能够提高学生学习英语的综合能力。

简介：摘要：网络环境下的初中英语教学变动比较明显，时空范围越来越广，教学资源更加丰富，能够为阅读拓展和阅读创新提供必要的契机。初中英语教师则需要关注对内外部环境的理性分析和深入研究，积极尝试多种拓展阅读教学模式，在综合对比优缺点的过程中探索一条全新的教学路径，逐步提升学生的英语素养。确保学生能够享受整个英语阅读的全过程，形成良好的语感以及英语思维，使学生意识到英语学习的乐趣，在教师的耳濡目染下提升个人的学科素养和科学高效的英语阅读技巧及对策。

简介：【摘要】语文是一门人文性非常高的学科，所以在这类学科教学中，教师开展课堂教学活动的时候，不单单需要做好语文知识的教学，更需要渗透传统文化教育，通过传统文化教育更好的提升学生的文化水平，让学生可以更好的参与到语文课堂中，学生学习效果也会更好。因此，本文首先分析了初中语文教学中存在的问题，然后探究渗透传统文化教育的策略，以供参考。

简介：【摘要】