简介：摘要：高效的小学语文教学课堂创建，能够引导小学生养成良好的自主学习习惯，以及形成初步学习能力。大部分小学语文教师，都在不断的探索引导小学生在学习中发挥自身主体地位的途径，以及寻求高效的教学方法，使小学生自主学习能力可以得到提升。因为小学是学生成长中非常重要的阶段，所以必须要在该阶段引起足够的重视。

简介：摘要：小学语文学科内容丰富，学生在语文海洋中，可以体会大千世界的奥妙，探寻人间情感的真谛。语文学科包罗万象，也为语文教学中的跨学科教学奠定基础。小学语文教师积极推动跨学科教学，借助其他学科因素，让学生更好地理解语文课文内涵，对语文教学起到推波助澜的作用。跨学科教学也为学生感知语文魅力、促进个人综合发展提供了契机，在课堂中集中注意力，学习效率更高。小学语文教师要正确看待跨学科教学对于构建高效课堂的意义，积极探索跨学科教学的路径，开辟语文教学新天地。基于此，本文通过语文与音乐、道德法治、科学等课程的融合，探索了构建高效课堂的有效方式。

简介：摘要：新课程标准的实施，给小学美术教育带来了新的机遇与挑战。新课标要求小学美术教育要注重学生的实际操作能力和创造性思维能力的培养，强调培养学生的审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解。而如何在小学美术鉴赏活动中有效落实以上教学目标，是当前小学美术教育改革创新的重要方向。在鉴赏活动中，教师可以运用灵活多样的教学策略来激发学生的学习兴趣与积极性，从而提高鉴赏活动学习效果与质量。对此，文章结合教学实践，分析探讨了新课标下小学美术鉴赏活动的实践方式，以期为相关人员提供参考。

简介：摘要：新课程标准的实施，给小学美术教育带来了新的机遇与挑战。新课标要求小学美术教育要注重学生的实际操作能力和创造性思维能力的培养，强调培养学生的审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解。而如何在小学美术鉴赏活动中有效落实以上教学目标，是当前小学美术教育改革创新的重要方向。在鉴赏活动中，教师可以运用灵活多样的教学策略来激发学生的学习兴趣与积极性，从而提高鉴赏活动学习效果与质量。对此，文章结合教学实践，分析探讨了新课标下小学美术鉴赏活动的实践方式，以期为相关人员提供参考。

简介：摘要美术课程对于小学生的个性、创造力产生重要影响，在小学的美术课程中，教师应尝试运用多种美术教学相关的方法，帮助小学生树立正确的审美观、价值观、个性以及创造力，根据教学大纲的总体要求，激发学生学习美术的热情和积极性，在学习美术的过程中逐渐培养小学生的创新意识和创造能力，为其今后的创新精神奠定坚实的基础。

简介：摘要：课堂教学做到精彩和高效，一直以来都是所有教师不断追求的目标和努力方向。只有学生身心都在课堂上，才可以获取更多，因而常常被教师忽视，认为该学科不需要花费太多精力，所以导致语文课堂总是呈现出死气沉沉的氛围，学生通常会将考点基础，采取死记硬背的方式，从而对语文中精美绝伦的优美句子没有进行深刻性的体会。因此，面临此种现象，需要开展生活化资源在小学语文课堂教学中的实施对策研究，要在语文课堂上创设生活化情景，打造精彩小学语文课堂。

简介：摘要:陶行知指出:"教学做合一既以做为中心,便自然而然地把阳明东原的见解颠倒了过来,成为了所谓的‘行是知之始’了,因为真是‘重知必先重行’的啊,有重行知的勇气才真正能够会有重知行的双重收获。"可见陶行知的"做"是建立在"行"的基础上,是以"行"求知,强调"行"是获得知识的源泉。"双减"计划的核心政策要求则是大幅减少对高三学生们而言的中学文化课的校外教学师资与培训人员经费负担与高三课堂学生作业负担。在此大时代背景下,课堂练习成为小学数学教学中的重要组成部分。教师通过课堂练习指导,可以让学生对数学知识进行巧妙运用。教师通过创新的优化的数学课堂同步练习及指导,有助于学校充分挖掘提升整体课堂整体教学整体效果,帮助广大学生全面建立属于自身独特的数学知识体系。

简介：摘要:陶行知指出:"教学做合一既以做为中心,便自然而然地把阳明东原的见解颠倒了过来,成为了所谓的‘行是知之始’了,因为真是‘重知必先重行’的啊,有重行知的勇气才真正能够会有重知行的双重收获。"可见陶行知的"做"是建立在"行"的基础上,是以"行"求知,强调"行"是获得知识的源泉。"双减"计划的核心政策要求则是大幅减少对高三学生们而言的中学文化课的校外教学师资与培训人员经费负担与高三课堂学生作业负担。在此大时代背景下,课堂练习成为小学数学教学中的重要组成部分。教师通过课堂练习指导,可以让学生对数学知识进行巧妙运用。教师通过创新的优化的数学课堂同步练习及指导,有助于学校充分挖掘提升整体课堂整体教学整体效果,帮助广大学生全面建立属于自身独特的数学知识体系。

简介：摘要：在新课标教学背景下，高中英语读后续写教学要从学生的实际学习情况出发，激发学生学习的自主性。首先教师可以依据读后续写的题型设计让学生在了解文章基础内容上，强化学生的自主阅读学习能力。关于读后续写是新式的高考作文命题类型，是指让学生先理解题干表达的内容，进而依据自身的理解进行写作。本文通过具体的教学方式强化学生对读后续写的理解，进而提高学生的英语写作能力。

简介：步入21世纪以来,我国处于经济急速增长的时期,在这个快速发展的环境下,国家必须具有大量的专业型人才,这些人才不但要有牢固的专业知识,还要有良好的文化素养和综合素质,才能顺应时代的脚步。与此同时,伴随我国加入世界贸易组织及其他国际组织,英语专业人才逐渐成为社会紧缺人才。英语文学研究在英语专业人才培养中占据着重要的地位,在我国是一门十分重要的学科,也是可以大幅度提高我国学生英文素养的重要途径。

简介：摘要古诗词是我国古典文化的瑰宝，如何通过古诗词的教学，使小学生了解中国古典文学之精粹；吸取中国古典文学之精华，是作为一名语文老师应有的责任与使命，语文呼唤诗意教育，同时我也享受诗意教学，此文我将自己在古诗词教学点滴心得作简单探讨。

简介：摘要：在“双减”政策的背景下，对于小学数学的单元整理和分析也进行了全新的改革，当前在小学数学单元复习中，主要遵循的复习策略是“知识点整理—题型的复习和多样化的整合—老师的讲解”这三个步骤，但是这种教学模式却容易忽视学生的主体地位，由于当前对于小学复习主要采取的是以题海战术为主，但是随着“双减”政策的覆盖，这种复习模式和双减政策产生了较大的违背。因此针对这一基础，本文以思维导图和小学数学单元的整理和复习相结合，去探究思维导图在小学数学单元复习中的具体应用路径。

简介：摘要：随着社会的不断发展与进步以及互联网的普及，人们的特点、特长等都比以往更加容易被世界看到，如今大家都可以做自己喜欢的事，学习文化知识是非常重要的，但它不再是唯一的展示自己价值的途径。在改革的浪潮之下，中小学艺术特长教育都逐渐开始得到重视。音乐课作为基础的典型的艺术课，其教学方法之一声势律动凭借自身优势已经得到了广大教育者的关注。音乐是一种古老的、给人以直观感受的表达方式，教育者掌握良好的声势律动教学方法和恰当的表达方式对学生尤其是中学生来说是感受节拍、享受音乐的前提条件。因此对声势律动的相关研究需要不断实践和深入。

简介：【摘要】近些年，随着信息科技的高速发展、各种电子商务法律法规的健全、物流行业的进步、各大电商平台的发展都大力推动了电子商务的蓬勃发展，电商美工的岗位急需大量的人才。竞争的多元化发展，对电商美工岗位的要求也越来越高。中职院校电商美工设计课程在发展过程中课程设计存在问题、授课内容不能跟上市场变化等问题。鉴于此，结合电商美工教学课程中的教学实践，反思课程在教学过程中存在的一些问题，提出互联网下中职电商美工设计课程的一些教学探索，希望能培养出更适合企业需要的电商美工人才。

简介：摘要：在陶行知背景下幼儿教师鼓励幼儿参与创意写生，创意写生活动是指绘画者通过观察真实对象，将其描绘在纸上。通过这种方式，幼儿可以培养观察力，学习观察事物的细节和特点，并通过绘画表达出来。这有助于提升幼儿的绘画技能和图像表达能力。创意写生也可以激发幼儿的想象力和创造力。他们可以通过观察对象，思考与其相关的故事、场景或情感，并将其融入到绘画作品中。