简介：摘要：陶行知先生的“教学做合一”理念能够引导教师站在整体的角度客观分析不同教学方法的作用，促进其根据实际应用价值进行合理组合与搭配，构建全面、完善的教学模式。本文将探究“教学做合一”引领小学体育教学模式，将陶行知的教育理念贯彻落实与具体的教学工作中，引导学生在探究、学习和实践中摸索出个性化发展道路。

简介：【摘要】当前，大多数初中学生的科学意识较为薄弱，科学知识的储量较低。因此，加强科学教学的质量，提升学生的科学学习效率非常重要。本文以问题化教学方式为例，从问题化教学的重要性出发，简要分析问题化教学在初中科学教学中的应用策略。

简介：一是体现政府采购制度、政策得到不断深入贯彻落实。二是减少了政府采购资金成本，资金节约率在13％以上，体现国家财政性资金使用效益得到提高。例如：2001年铜仁一中校园千兆网络工程，预算为450万元，经公开招标后，节约资金106万元。铜仁农校校园网络工程预算为150万元，实际中标价为83万元，节约资金67万元。计生系统的计生专用设备及器械，原预算金额为96万元，实际中标价为63万元，节约资金33万元。三是从源头上遏制腐败，推进了党风廉政建设，为建设事业发展赢得了更多的资金。

简介：摘要：现如今伴随着我国全球经济的不断发展，西方文化也在得以不断的发展进步，使得我国的传统民族音乐文化也受到了很大程度上的冲击。但是与此同时，我国在教育事业中更多的人关注民族音乐文化，对于学生在思想文化方面的教育和熏陶，力求能够更好的向同学们传承和发扬我国优秀的民族文化。同时我国教育事业也在不断的进行改革，音乐作为一个重要的艺术类教育学科，所以老师在教学过程中应该不断的创新及教学内容以及教学手段，引领学生能够更好的传承中国民族音乐文化，为学生在学习的过程中更好的融入一些民族音乐文化知识。本篇文章主要分析一些我国在小学音乐教学中传承音乐文化的现状以及对策，力求能够帮助我国民族音乐文化得以更好的进步和传承。

简介：摘要随着新课程改革的发展及素质教育的推广，现阶段初中科学教学过程中越来越重视实验教学，在实验教学中提高学生的探究能力属于现阶段新课改的教学目标。在科学实验教学过程中培养学生探究能力能促进学生养成良好的科学态度，培养学生问题意识及提问能力，促进学生们在实验操作过程中自主探究、仔细观察及收集资料等，提高初中科学实验教学的整体效率，促进学生们综合科学素养的培养。本文主要针对初中科学实验教学中提高学生探究能力的实践途径进行了分析。