简介:摘要:在小学数学课堂上教师要重视学生计算能力的培养,这样可以让学生灵活的将所学习到的知识应用在实际问题上,进而能够增强学生的学习能力,还能够激发学生的学习兴致。小学阶段的学生还没有形成正确的学习能力,因此他们的计算能力还没有得到良好的提升,因此教师在对学生进行计算能力培养时,要注意方式的应用。数学教师要结合学生的学习能力和教材内容进行,这样可以有效的培养学生形成正确的计算能力。
简介:摘要:在应试教育的大背景下,高中英语教学最为常见的教学模式是“口耳相传”,教师更多的是要求学生背诵、默写、写作,课堂教学中也以教师的教学为主要模式,学生只能被动地接受知识,无法愉快地享受精彩课堂。这就导致看似内容丰富的英语知识只能以平面、黑白的形式展示给学生,这样的课堂氛围死气沉沉,学生学习毫无活力,不能感受到英语学科的精彩与美妙之处。在教育新时期,高中英语教学大纲要求教师必须要革新教学理念、丰富教学模式,尤其是要创设形式多样的教学情境,将英语学科的丰富多彩融入情境中,实现课堂教学氛围的有趣、轻松,实现教学环境的积极、丰富,实现学生学习的主动、高效,从而不断提高课堂教学效率。
简介:【 摘要】 新课程理念下,学生自主成长是我们课堂教学的重要价值追求。在新课改理念下,初中道德与法治学科教学更力求着眼于培养学生学科核心素养,鼓励通过开展活动前置式教学,进一步关注学生的主体性,重视学生自我体验,力求实现课堂焕发生命的活力,帮助学生实现自主成长与发展。如何在初中道德与法治学科教学中较好地运用“活动前置式”教学法进一步提升课堂教学成效,不断促进学生的自主成长,这是本人在教育教学实践中不断思考、探索和尝试的。
简介:摘要:混凝土是建筑的主体建筑材料。所以,施工单位必须注意混凝土构件的施工。一旦砼构件发生问题,会危害整个建筑施工质量。为提高建筑的施工品质,有必要利用科技来改善砼的浇筑品质。本篇重点分析建筑工程的具体浇筑技术,希望在实际建筑施工中具有借鉴意义。