简介:摘要:小学阶段是学生系统学习文化知识的基础阶段,要想让注意力不断分散的小学生能够学好语文知识,要想让好奇心极强的小学生把兴趣全部放在语文学习上,我们就需要优化小学低学段的语文教学。为了提高小学低年级语文课堂教学质量,教师应认真观察学生的接受能力,为学生提供他们喜闻乐见的教学方式,在快乐的学习过程中,让学生能够获得语文的学习能力。
简介:目的:分析人性化护理模式在宫颈炎中的应用效果及对生活质量的影响。方法:本次研究群体为我院2022年1月~2022年 5月收治的94例宫颈炎患者,按照数字随机法将其分为对照组(47例)与观察组(47例),对照组患者实施常规护理干预,而观察组患者则采用人性化护理干预。结果:观察组护理后的健康教育知晓率为:93%,对照组的健康教育知晓率为:80%;差异对比均具有统计学意义(P<0.05)。结论:人性化护理干预可提升宫颈炎患者的治疗效果,促进患者的康复,具有推广意义。
简介:[摘要] 目的:探究连续护理对痛风与高尿酸血症患者自我管理能力及生活质量影响的回