简介：【摘要】目的：探究水床式鸟巢护理对早产儿生长发育的影响。方法：选择我院2023年1月-2024年1月的65例新生儿为研究对象，将其平均分为研究组（水床式鸟巢护理）和对照组（常规护理），对照组32例新生儿、研究组33例新生儿，对两组新生儿自行摄人奶量和体重进行对比。结果：两组新生儿自行摄人奶量和体重对比结果：研究组>对照组，（P<0.05）。结论：对于新生儿来说，采用水床式鸟巢护理能够有效提升新生儿自行摄人奶量和体重，值得广泛应用。

简介：摘要：斑秃（Alopecia Areata, AA）是一种常见的自身免疫性皮肤疾病，表现为局部或全身性无炎症的毛发脱落。当前，斑秃的治疗主要依赖西医和中医两大体系，各有不同的治疗策略和理论依据。本文综述了斑秃的中西医治疗进展，火针疗法和308nm准分子激光治疗方法。火针疗法作为一种传统中医温通方法，已被证实能有效改善毛囊的微循环，促进毛发再生。308nm准分子激光作为一种现代物理治疗技术，通过选择性光热作用刺激毛囊，已在临床上显示出良好的安全性和疗效。本综述将深入探讨这两种方法的作用机理、临床应用效果以及未来研究方向，为临床选择合适的斑秃治疗策略提供科学依据。

简介：摘要：传统建筑向智能化方向迈进，建筑工程在维持结构稳定、安全可靠的同时还可通过功能的配套为建筑使用者营造舒适的人居环境。建筑工程的电气设施丰富，改善建筑内部环境的作用突出，但存在电力资源消耗量大的问题，如何提高建筑电气节能水平至关重要。鉴于此，从建筑电气设计的角度着手，根据节能环保的理念探讨电气设计的节能技术措施。

简介：摘要：数字经济时代，数字技术和经济发展的深度融合加速了现代化产业进程推进了电商产业规模的增加，高校电商专业人才培养迎来了新机遇、新挑战。面对新转型、新发展，高校应在人才培养体系构建、打造高质量师资队伍、产教协同育人等领域加速变革，从而为服务企业、服务社会提供高素质专业技能型人才。

简介：摘要：项目式单元整体教学将碎片化的课时知识学习整合到一个有凝聚力的学习体验中，以引人入胜的项目为中心，强调批判性思维、解决问题和现实世界的应用。本文以《法律保护我们健康成长》为案例，通过探讨基础教育中法律意识的培养与实践，举例说明了基于项目的学习如何使法律教育变得容易获得和有意义，鼓励学生积极参与，并促进对法律在保护个人权利和促进社会福利方面的作用的深刻理解。这种方法突出了学生从知识获得到素养涵育以及思政课育人目标的实现。

简介：摘要：数形结合思想是指将数学中的抽象概念与几何图形之间建立联系与对应，使学生在观察、实践和探索中理解数学概念、规律和性质。在小学数学教学中，数形结合思想的应用可以帮助学生更加直观地理解抽象的数学概念，激发学生的兴趣，提高数学学习效果。通过数形结合思想，教师可以培养学生的空间想象能力、逻辑推理能力和创造性思维，从而为他们打下坚实的数学基础。

简介：[摘要]：目的：探讨减重代谢手术患者采用个体化护理干预的效果。方法：选取我院2021年1月至2023年1月收治的80例接受减重代谢手术的患者为研究对象，按照随机数字法分为研究组和对照组，每组40人。对照组采用常规护理,研究组在对照组的基础上行个体化护理模式干预,在手术前、术后3个月和6个月进行术后恢复指标、SAS评分、SDS评分，并比较两组之间的差异。结果：研究组术后恢复指标均优于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）；术前两组患者SAS、SDS评分评分各项相比差距无统计学意义（P＞0.05），术后3个月、术后6个月两组患者SAS、SDS评分均有所降低，且研究组效果优于对照组，P＜0.05差异具有统计学意义。结论：减重代谢手术患者采用个体化护理干预可以有效提高恢复效果及SAS、SDS评分，具有重要的临床意义。

简介：摘要：新课程指出，写作的目的在于培养学生观察、思考、表达、评价世界的能力。如果将阅读比作输入，那么写作就是输出，着重引导学生表达自身的真情实感，获得真切的写作体验。针对现阶段初中作文写作指导模式单一、学生写作积极性不高等问题，教师可以从生活这一角度入手，践行“生活即教育”理念，让学生从实际生活中选材，在此基础上灵活构思写作内容，进行个性化的自我表达，强化学生的写作能力。

简介：摘要：幼儿阶段是培养幼儿生活自理能力的重要阶段。幼儿具有良好的生活自理能力对于提升其责任感以及自主学习能力等都具有重要的作用。但培养幼儿自理能力不是一蹴而就的事情，需要循序渐进。利用绘本阅读这一方式来对幼儿生活自理能力进行培养是一个非常有效的方法。绘本中的故事情节以及通过绘本游戏既能够较好的提升幼儿对绘本的兴趣，还在潜移默化中帮助幼儿学习到生活自理的能力。基于此，为了更好地利用绘本阅读培养幼儿的生活自理能力，本文阐述了绘本阅读在培养幼儿生活自理能力方面的意义和价值，并进一步探讨了在绘本阅读教学中培养幼儿生活自理力的策略。

简介：摘要:着互联网技术的普及和发展，高校学生心理健康问题日益凸显，而在线心理咨询作为一种便捷、有效的服务方式越来越受到关注。本文从系统设计原则、用户需求调研、功能特点描述、技术架构设计等方面入手，系统性地介绍了在“互联网+”时代开展高校在线心理咨询管理系统的重要性和必要性。通过本文的探讨，可深入了解如何利用互联网技术打造高效便捷的心理咨询服务平台，提升高校学生心理健康服务水平，促进学生全面发展。

简介：摘要:在新时代，高职院校教师的核心素养提升是适应教育发展需求、促进学校教学质量提高的必然要求。教育管理者应建立长效机制，强化对教师培训和发展的支持；校内领导要重视教师团队建设、鼓励协作与创新；教师个体则应主动提升自身素养，不断追求教育教学的卓越。只有紧密合作，共同努力，才能有效提升高职院校教师的核心素养，提高教育教学质量，满足新时代教育发展的需要。

简介：摘要:随着社会的发展和变革，高职院校的学生面临着日益增长的学业压力和心理健康问题。为了帮助学生更好地适应和应对这些挑战，高职院校越来越重视心理健康教育的开展。团体辅导作为心理健康教育的一种重要形式，发挥着重要的作用。它不仅可以提高学生的心理健康意识和情绪管理能力，还能促进学生的自我认知和自我成长，培养团队合作精神和社会支持网络。因此，在高职院校心理健康教育课程建设中，团体辅导的应用至关重要。

简介：摘要：在当今社会，高职院校学生面临着日益增加的就业压力和挑战，他们需要更多的支持和指导来更好地适应这个竞争激烈的就业环境。建立健全的就业心理指导机制变得尤为重要，以帮助他们克服焦虑和困惑，更好地规划自己的职业道路。通过探索和构建高职院校学生就业心理指导机制，有望为广大学生提供更有效的帮助，引导他们实现自身职业发展和心理健康的双重目标。

简介：摘要：高职院校作为培养技能型人才的重要阵地，青年教师在其中扮演着重要的角色。然而，由于青年教师缺乏教学经验和心理调适能力，往往面临着教学压力大、情绪波动等问题。因此，引入心理干预来帮助他们更好地适应教学工作，提高教学质量显得尤为必要。心理干预可以帮助青年教师解决教学中的困惑和挫折，增强他们的教学信心和能力，提升教学效果和学生满意度。因此，对于高职院校来说，关注青年教师的心理健康，开展心理干预工作，是提升教学质量和培养优秀人才的重要举措。

简介：摘要：随着社会的快速发展和竞争的加剧，高职院校学生面临着越来越多的心理压力和挑战。建立有效的心理危机干预系统，对于保障学生的心理健康和提升他们的学习效果至关重要。只有深入了解学生的心理需求和问题根源，才能有效地帮助他们解决困境，帮助他们建立积极的心态和健康的心理状态。本文探讨如何全面考虑学生的特点和需求，建立规范的操作路径，从而有效地建立高职院校学生心理危机干预系统。

简介：摘要：高职教育是培养技能型人才的重要阶段，但随之而来的学业压力、就业压力等心理问题也日益凸显。心理健康教育的重要性不容忽视，优化相关对策研究对于高职学生的心理健康和综合素质提升至关重要。本文从现状分析出发，结合实际情况提出一系列改进对策，旨在促进高职心理健康教育水平的迅速提升，为高职学生成长成才保驾护航。

简介：摘要：高职院校作为培养技术技能人才的重要场所，学生们面临各种学习和生活压力，心理健康问题逐渐凸显。为了更好地关注和维护学生的心理健康，AI+RPA模式在高职院校心理咨询与预警云平台建设上展现出巨大潜力。结合人工智能和机器人流程自动化技术，建立智能化、个性化的心理服务平台，将成为提升学校心理服务水平的有效途径。

简介：摘要：随着社会经济水平不断的的发展，公路建设不断的加快，在目前公路施工中，应用的技术手段涵盖了公路测量技术、回填土掺灰技术和公路路面压实技术，而管理控制要点又包括土方开挖技术、填土路堤技术等。为进一步提升公路工程施工质量，在工程施工技术创新应用方面，高液限土路基处理技术、路面施工技术创新应用、数控机械系统施工技术以及公路桥梁连接施工技术均为创新的关键。

简介：摘要：目的：分析在慢乙肝不寐中耳穴埋籽联合穴位按摩治疗的效果。方法：以2022年12月-2023年12月本院收治的90例慢乙肝不寐患者为分析对象，将其依据数字表法分为两组，一组应用常规治疗视为参照组，另一组应用耳穴埋籽联合穴位按摩治疗视为研究组，各45例。统计相关结果并比较。结果：统计睡眠情况和质量后发现研究组和参照组护理前无统计学意义（P＞0.05）；护理后两组均得到改善，其中研究组优势明显（P＜0.05）；研究组患者的满意度高于参照组（P＜0.05）。结论：使用耳穴埋籽联合穴位按摩治疗慢乙肝不寐患者，可改善其睡眠情况和质量，并获得满意度的效果。

简介：摘要;目的：探讨超声医学在临床急诊检查的应用效果。方法：在选择于我院接受急诊检查的研究对象时，将时间范围规定为2021年10月-2023年11月，在确定本研究对象的主要例数时，将70例作为总例数，在确定本研究对象的分组方式时，将电脑随机法作为主要方式，35例为两组平均例数，常规急诊检查及超声检查为两组患者需要接受的检查方式，观察检查诊断符合率情况。结果：试验组的检查诊断符合率明显较高，比较对照组存在显著差异，P<0.05。结论：超声医学在临床急诊检查的应用效果。