简介：随着师范专业“双向选择、自主择业”就业政策的推行，师范生的就业选择更加多元化，就业行为的城市和地区指向性更加明显，择业中利益与价值观矛盾更加突显。师范教育要适应这些变化，深化教育改革，加强学生的职业意识和职业理想教育，不断提高学生的就业竞争力。
师范类本科生就业倾向性调查分析及对策研究
