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  • 简介:摘要:“格式”是由德文“Gestalt”的读音直接翻译而来,它具有两种含义,第一种是指形状或形式,特指物体的性质。第二种是表示具体的事物以及它自身的外在形式及特点。这说明“格式”就是一种形式而且是分散的整体,这非常适用于在歌唱教学中对学生进行启发式的教学,可以指导学生从分散的歌唱训练,到完整的进行演唱,使得歌唱教学达到良好的教学效果。

  • 标签: 格式塔心理学 歌唱训练 歌唱教学