简介：在体育教学中,特别是体育院校的教学当中,由于学生体育运动的基础不同,所从事的运动专项不同,所以对不同的运动项目的理解程度、接受能力方面都有很大的差距.传统的教学模式是按照教学大纲和教学进展的要求,按照统一的尺度,整齐划一来保证教学质量.
因材施教与教学质量多元化
