简介：

简介：【摘要】本文主要以中国传统文化在小学德育管理中的运用为重点进行阐述，首先分析小学德育管理中引进传统文化的价值，其次从关注校园环境营造，渗透传统文化、形成传统文化为主的教材结构，净化学生心灵、融合传统文化和多门课程，培养学生民族自信几个方面深入说明并探讨小学德育管理中引进传统文化的思考，旨意在为相关研究提供参考资料。

简介：摘要：在教育体制的改革下，小学语文教学中越来越重视学生语文能力和语文综合素养的培育，在语文教学中，应用读写结合方式，能够帮助学生梳理学习内容，提取文章精华。关于读写结合在小学高年级语文教学的应用，需要根据教学要求来创新方法，不断调整教学策略。

简介：语文教育应该让学生成为独立而成熟的阅读者、学习者,义务教育部编教材是实现这一目标的很好的载体,其教读课、自读课、课外阅读课三种课型以“阅读方法”有机相连,可以理解为“教读课教方法-自读课试方法-课外阅读用方法”.教材的这个编排可以纠正语文教学中存在的“教课文”之偏,而随文而教的方法实际就是策略学习.从“教课文”到“教策略”的转变,要求教师善于设计学习.

简介：摘要：通过运用信息技术途径，抓住课堂四十分钟有效地进行阅读教学指导，让学生的习得事半功倍，教师的传授也一举两得。

简介：摘要：近些年信息技术的高速发展，教育信息化已经成为教育趋势，特别对于幼儿园教育而言，通过信息技术展开教学，不但可以增强幼儿园教育课程对幼儿的吸引力，而且还可以提高幼儿园教育的有效性。因此，教师紧跟时代步伐，应用信息技术优化教学情境，能有效突破教学重难点，构建良好的教育生态与学习氛围，激发幼儿参与活动的热情兴致，全身心的投入到教学活动的全过程，以良性教学互动，促使幼儿勇敢表达，达到强化语言综合能力的目的。本文就应用信息技术优化幼儿语言教学活动展开探讨，并提出了具体的教学策略，提升教学有效性，从而为幼儿未来的良好成长奠定了基石。

简介：摘要：学生参与勤工俭学活动，可以激励学生努力奋斗。勤工俭学是学校开展实践活动中常用的一种方式，也是一项常规教学活动，在促进我国教育事业发展上具有重要意义。在素质教育背景下，农村中小学也要关注勤工俭学，为学生创造更多实践学习的能力，让学生在勤工俭学中巩固所学知识，实现自身综合素质的进一步提升。本文将简述农村中小学勤工俭学存在的问题，提出了具体可行的应对策略。

简介：摘要：良好的沟通是确保基础教育顺利实现的基石，在小学班级管理工作中，班主任与学校的沟通至关重要。小学班主任在班级管理工作中，要用赏识教育取得学生信任、沟通要做到因材施教、保护好学生的自尊、赢得家长的支持与认可。

简介：摘要：良好的沟通是确保基础教育顺利实现的基石，在小学班级管理工作中，班主任与学校的沟通至关重要。小学班主任在班级管理工作中，要用赏识教育取得学生信任、沟通要做到因材施教、保护好学生的自尊、赢得家长的支持与认可。