简介：【摘要】目的 分析联合护理干预及程序化镇静镇痛在 ICU 患者中的应用效果。 方法 采用整群抽样法抽选 2019.01-2020.04 本院 ICU 收治的 78 例重症患者进行研究，依据随机数表法将其中 39 例纳入对照组（予以常规护理），余下 39 例纳入观察组（予以护理干预和程序化镇静镇痛），统计并比较两组 30d 死亡率和住院时间。 结果 观察组 30d 死亡率比对照组更低，住院时间比对照组更短（ P ＜ 0.05 ）。 结论 联合护理干预及程序化镇静镇痛能缩短 ICU 患者的住院时间，降低其死亡率。

简介：【摘要】 目的： 分析乳腺癌术后运用综合防护措施护理对并发症下肢深静脉血栓形成的预防效果。 方法： 随机将我院乳腺癌手术后患者 58例分成两组 :参照组 29例 与实验组 29例 。对实验组患者应用综合性护理干预，对参照组患者应用常规护理，对两组患者护理干预后的生活质量状况以及下肢深静脉血栓形成 发生状况进行对比。结果： 实验组患者术后并发下肢深静脉血栓及并发症的发生率显著低于参照组，护理满意度显著高于参照组， (P<0.05)。结论： 综合性护理干预在 乳腺癌术后患者手术中可以预防下肢静脉血栓发生，有助于患者术后康复，提高患者对护理的满意度，值得推广应用。

简介：【摘要】目的：分析心理护理在眼科护理中的应用价值。 方法：选取 50 例 我院眼科收治的患者，按随机数字选取法分成观察与对照两组 各 25 例， 对照组治疗期间给予常规护理；观察组添加心理护理。 对比两组不同护理方式的应用价值 。 结果：护理后 观察组 患者焦虑情绪改善程度、患者治疗效率以及最终对护理满意度同对照组数据比较均占有明显优势 （ P ＜ 0.05 ）。 结论：对于眼科患者治疗期间及时采取心理护理干预 ，能够有效安抚患者焦虑情绪 ，提升临床治疗效果，最终使临床护理质量得到患者的满意认可。

简介：【摘要】目的 健康教育在心肌梗死护理的应用效果。方法 选取 50例 2019年 1月 -2019年 12月在本院接受治疗的心肌梗死患者为观察对象，用随机、双盲法将患者进行分组，观察组和对照组，每组 25例，对照组患者在治疗期间进行常规护理，观察组在对照组基础上进行健康教育，对比两组患者的疾病知识掌握程度。结果 观察组患者的疾病知识点掌握程度高于对照组，组间数据存在显著统计意义（ P＜ 0.05）。结论 心肌梗死患者在临床护理中要做好健康教育方面的工作，提高患者对疾病的认识程度，加快疾病的恢复，做好预后工作。

简介：【摘要】目的 探究压疮护理管理在老年患者临床护理上的应用效果。方法 从2021年1月~12月于我院住院治疗的老年患者中抽取100例，随机分组，每组50例。常规护理运用在对照组中，压疮护理管理运用在观察组中，比较压疮发生率以及患者的生活质量。结果 ①压疮发生率：观察组显著低于对照组，差异显著；②生活质量：护理后和护理前相比患者的生活质量均有改善，观察组护理后的评分较对照组高，P＜0.05。结论 对老年患者实施压疮护理管理可预防压疮形成，进而改善生活质量，故可推广。

简介：【摘要】目的：现分析人文关怀护理在耳鼻喉内窥镜检查中的应用效果。方法：选取在我院耳鼻喉科实施内窥镜检查的86例患者，观察对比不同护理措施的应用效果。结果：研究组无论在护理满意度还是不良情绪改善情况都明显优于参照组，数据对比P＜0.05,组间存在对比性。结论：将人文关怀护理服务模式应用于耳鼻喉内窥镜检查中，对提高护理工作满意度，缓解不良情绪都发挥了重要作用。

简介：摘要 目的 研究健康教育在耐药肺结核护理中的应用价值 方法 查看我院 2018 年 4 月到 2019 年 4 月收治的耐药性肺结核患者 100 例临床资料，电脑分组： A 、 B 两组，每组各 50 例。 A 组对患者进行健康教育护理； B 组对耐药肺结核进行常规护理。对比两组患者对于疾病的认知度以及对护理的满意度。 结果 A 组的认知度是 50 . 6 6± 3 . 88 ，满意度是 100% ， B 组的认知度 34 .86± 0 .41 ， 满意度 62 % ， 依据本次研究 数据的结果显示，本次实验的整个过程当中对于 健康教育 护理组当中的病患者 认知度和满意度都在提高 。 讨论 ： 现如今，通过调查 研究发现，实施健康教育 护理来护理已经患有耐药 肺结核疾病的患者，不仅提高了患者认识疾病的程度同时也提高了患者对护理人员的满意度 ，临床效果明显。

简介：摘要： 目前我国逐渐开始重视医院 临床科室护理工作的培训效果，新入职护士的规范化培训具有重要意义，目前许多医院常用的培训模式实际效果不够理想，因此开始引入教育护士岗位模式。该培训模式的研究对于新入职护士综合能力的提高具有积极作用，能够在很大程度上促进其全面发展，有助于加快角色转换，使新入职护士能够更快适应临床科室护理工作。

简介：摘要：目的：探究分析采取健康方面的教育和指导方法对于耐药肺结核疾病的患者其临床疗效以及安全性研究。方法：我们医院对于 2017年 12月至 2018年 10月接受医治的 122例耐药肺结核疾病的患者作为本文实验的主要探究对象，同时将收集的全部患者平均的划分至两组，针对常规护理组之中的 61例耐药肺结核疾病的患者单纯的采取传统化的方法来进行护理，而针对于实验护理分组之中的 61例耐药肺结核疾病患者则在传统化的常规方法基础上采取健康教育的模式对其展开护理，两种护理方式实行结束之后对比并分析两组病患者其临床效果。结果：据实验数据表明，本文讨论当中实验护理分组的患有耐药肺结核疾病的患者 在经过实验干预之后产生不良并发症的概率（ 6.56%）明显低于常规护理组（ 29.51%），实验护理组的病患者其住院的总时长 （ 9.4±2.4）天皆显著低于常规护理的分组（ 13.7±2.2）天，数据通过检验之后具备统计学意义。讨论：现如今，使用健康方面的教育护理策略对于耐药肺结核疾病患者展开护理，可以显著的减少患者其并发症的发生。

简介：[摘要]目的：分析磁性护理在病区质量管理中的应用效果。方法：我院于2018年1月在病区质量管理中开展磁性护理干预，选取2017年1月~2017年12月期间收治的患者实施病区质量管理的常规护理作为对照组，2018年2月~2019年1月期间病区质量管理实施磁性护理干预作为实验组，对比两组患者护理后不良事件发生率、护理满意评分及护理人员自我效能评分等。结果：实验组患者采取磁性护理后，出现2例跌倒、1例非计划拔管、1例压疮、1例导尿管相关性尿路感染，对照组患者采取常规护理后，出现5例跌倒、3例非计划拔管、2例护理差错、2例压疮、2例失禁相关性皮炎、3例导尿管相关性尿路感染，两组患者护理后的不良事件发生率对比具有差异表示统计学有意义。实验组护士对护理工作满意度评分、护理人员自我效能书评评分均高于对照组，护理后护士对护理模式的认可度对比具有差异表示统计学有意义。结论：在病区质量管理实施磁性护理干预，可减少护理不良护理事件发生率，同时也提高了患者对护理的满意度，提高护理人员自我效能，为患者提供更加优质的护理服务。

简介：【摘要】目的： 分析人文关怀在新生儿护理中的应用效果。方法 : 特选取 2018 年 1 月— 2019 年 1 月在我院收治的 新生儿 90 例作为研究 对象，将其随机分为实验组和对照组两组，各组新生儿各 45 例，对照组选择常规的护理模式，实验组则添加实施人文关怀护理模式，比较两组新生儿的护理效果。结果：实验组新生儿的各项数据指标均显著优于对照组，存在差异具有统计学意义 (P<0.05)。 结论：临床治疗中对新生儿实施人文关怀护理模式，不仅能缩短住院时间，还有利于 身体各项机能的增长，进而有效促进新生儿的生长发育。

简介：摘要 : 目的：为了探讨 护理观察在肺结核病护理中应用。方法： 选取 2019 年下半年在某专科医院进行治疗的肺结核患者 100 例，按照治疗方式的不同分为对照组和实验组，每组各 50 例。对照组采用常规护理方法，实验组在对照组的基础上加上护理观察手段，比较两组的病情知识的知晓程度和护理满意程度效果评价。结果： 通过对照组常规护理治疗和实验组的强化护理观察治疗后，对照组和实验组的知晓患者、不知晓患者、总知晓率之间具有显著性差异（ p ＜ 0.05 ），实验组患者对肺结核知识的知晓程度增加明显。而经过护理干预治疗之后，对照组和实验组患者对护理程度非常满意、不满意、总满意率之间具有显著性差异（ p ＜ 0.05 ），具有统计学意义。实验组的满意率大幅度提升。

简介：【摘要】 目的： 探讨对于老年 PICC 的护理教学工作，实施临床路径的教学模式的临床带教效果。 方法： 选取 60 名实习护士并且按照随机数字表法分成实验组与对照组每组各 30 名，对照组采取常规的护理教学模式，而实验组则采取临床路径的护理教学模式，对两组实习护士的出科考核成绩进行评价。 结果： 在出科时刻的理论知识与实践操作考核成绩上，实验组的实习护士均要显著高于对照组，对比差异显著（ P ＜ 0.05 ） 。 结论： 在老年 PICC 护理教学工作中，应用临床路径的教学模式可取得满意的带教效果，值得临床推广使用。

简介：【摘要】 目的： 探究改进 PICC 护理质量时，静脉治疗护理小组的作用。 方法： 将我院收治的 110 例需要进行 PICC 护理的患者作为研究对象，随机分为对照组和实验组，将常规护理方法运用于对照组，成立静脉治疗护理小组专门护理实验组，统计一次性穿刺成功率和不良事件发生率。 结果： 对照组的 55 例患者一次性穿刺成功率低于实验组，不良事件发生率高于对照组，差异具有统计学意义（ P ＜ 0.05 ） 。 结论： 静脉治疗护理小组对 PICC 护理质量具有显著改善提高作用，值得进行推广应用。

简介：摘要：目的：探究分析采取健康方面的教育和指导方法对于耐药肺结核疾病的患者其临床疗效以及安全性研究。方法：我们医院对于 2017年 12月至 2018年 10月接受医治的 122例耐药肺结核疾病的患者作为本文实验的主要探究对象，同时将收集的全部患者平均的划分至两组，针对常规护理组之中的 61例耐药肺结核疾病的患者单纯的采取传统化的方法来进行护理，而针对于实验护理分组之中的 61例耐药肺结核疾病患者则在传统化的常规方法基础上采取健康教育的模式对其展开护理，两种护理方式实行结束之后对比并分析两组病患者其临床效果。结果：据实验数据表明，本文讨论当中实验护理分组的患有耐药肺结核疾病的患者 在经过实验干预之后产生不良并发症的概率（ 6.56%）明显低于常规护理组（ 29.51%），实验护理组的病患者其住院的总时长 （ 9.4±2.4）天皆显著低于常规护理的分组（ 13.7±2.2）天，数据通过检验之后具备统计学意义。讨论：现如今，使用健康方面的教育护理策略对于耐药肺结核疾病患者展开护理，可以显著的减少患者其并发症的发生。

简介：摘要：骨性关节炎是一种常见的退行性关节疾病，也叫做退行性关节病。它的主要病理特征是关节软骨的损伤和关节的非炎症性疼痛、僵硬和炎性反应。这种疾病经常影响到老年人，特别是中年以上的女性。通常情况下，骨性关节炎会在受影响的关节中引起疼痛、肿胀和僵硬。疼痛的程度和频率取决于疾病的严重程度。

简介：摘要：骨性关节炎是一种常见的退行性关节疾病，也叫做退行性关节病。它的主要病理特征是关节软骨的损伤和关节的非炎症性疼痛、僵硬和炎性反应。这种疾病经常影响到老年人，特别是中年以上的女性。通常情况下，骨性关节炎会在受影响的关节中引起疼痛、肿胀和僵硬。疼痛的程度和频率取决于疾病的严重程度。

简介：【摘要】目的：分析 强化细节管理在重症监护病房护理管理中的应用效果 。方法：选择 2017 年 8 月至 2019 年 9 月期间收治的 120 例重症监护病房患者，根据不同的管理方式将患者分成了观察组和对照组，对照组进行常规管理，观察组进行强化细节管理，对比两组护理人员的护理满意度以及护理质量评分。 结果：观察组的患者护理满意度为 96.67 %，对照组的患者护理满意度为 83.33% ，观察组高于对照组，差异显著。观察组的基础护理、管理质量、护理质量等护理综合质量评分 分别为 96.4±5.8 、 93.7±4.7 、 95.7±3.7 ，均要高于对照组（ 88.5±5.2 、 86.8±4.4 、 88.8±5.2 ），差异显著。 结论：强化细节管理在重症监护病房护理管理中的应用效果明显，有效的提高了护理人员的护理质量。

简介：【摘要】目的 研究分析 TPDS 教学方式在肾病内科教学中的应用效果 。方法 选取我院 2019 年 1 月 -2019年 12 月在肾内科 实习的学生 124例为研究对象，其中 62例为对照组，施行常规带教模式，另外 62名为观察组，在常规带教模式基础上施行 TPDS 教学方式 。教学后，观察两组实习生的理论知识合格率、实际操作合格率、综合能力优良率。 结果 观察组实习生各项合格率和优良率 均优于对照组。结论 对于肾内科 实习生施行 TPDS 教学方式 可以显著提高实习生的理论知识掌握程度，更加熟练操作各种临床机能，加强自身的综合能力，在临床 工作中得到更好的提升，有必要在临床教育中普及并广泛应用。

简介：【摘要】目的 探究PBL结合LBL在老年科护理教学中的应用效果。方法 对2019年1月-2020年1月我院的老年科实习生124例进行调查研究，采用随机法分为对照组与观察组，两组实习生采用不同的带教措施。带教后，对比两组实习生的理论知识合格率、实践操作合格率、综合能力优良率。结果 观察组实习生理论知识合格率、实际操作合格率以及综合能力优良率，均优于对照组实习生（P＜0.05）。结论 PBL结合LBL在老年科护理教学中的应用效果显著，可以显著提高实习生的理论知识掌握程度，更加熟练操作各种临床护理技能，加强自身的综合能力，在临床工作中得到更好的提升，有必要在临床教育中普及并广泛应用。