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在生物探究实验中体现和谐高效

作者：路清平
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2014-06-16
出处：《教育学文摘》 2014年第6期
机构：路清平山东省招远市魁星路中学265400

简介：摘要在当今中学生物课程改革中，和谐高效呈现出越来越重要的作用。只有遵循学生主体地位与教师主导作用互动原则，才能建立起和谐协调的师生关系，这在生物探究实验中体现得更为明显。我们将针对在中学生物课程改革中，尤其是在生物探究实验中，如何实现和谐高效，变“模仿操作”为“探索发现”，作一些粗浅的探索与讨论。
标签：和谐高效探究实验实验设计能力培养教法

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基于核心素养下初中生物实验教学策略研究

作者：路清平
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2021-02-26
出处：《中小学教育》 2020年第31期
机构：招远市魁星路中学山东招远 265400

简介：摘要：随着新课程改革的深入，生物学的学习越来越受到学校和教师的重视。生物实验不仅能提高学生的学习能力，而且能开阔学生的视野。在初中生物实验教学中，教师应注重培养学生的生物核心素养。这有利于帮助学生掌握更多的生物学实验知识，提高学习能力，有效培养和提高思维能力，从而进一步促进学生的全面发展。本文就如何开展以核心素养为基础的初中生物实验教学展开研究。
标签：核心素养初中生物实验教学策略

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