简介：摘要：为做好小学科学实验教学工作，我镇开展了镇域农村小学科学实验抽测的的研究，先后开展了“到各小学抽测相同的实验”、“到各小学随机抽测实验”两各方式抽测活动，效果比较好，也发现了两种抽测方式存在的问题。在此基础上，我们开展了“集中学生抽测相同实验”这种抽测方式的实践，效果比较好，抽测成绩得到了学校、教师的认可。这种抽测方式存在的问题我们也找到了解决办法。

简介：摘要：在核心素养发展背景下，国家对于当前中职教育教学工作的开展提出了更高的要求，要进一步促进学生各方面的发展，而不仅仅只是给学生传授理论上的知识。通过学生综合素质水平的提高，在后期进入社会后能够占据有利的发展优势，这对于学生自身健全人格的培育也能够产生积极的影响。就当前的教学情况来看，对于中职音乐教育工作的开展仍然存在诸多的问题，比如说教学的体系不够完善、教师自身的专业水平不高，这些问题的出现必须要采取相应的解决策略，为了更好地实现这一目标，本文主要是依照当前中职音乐教育的相关内容提出一定的解决方案。

简介：摘要：新课改不断深入延展视域下，小学道德与发展教育教学备受教育界重视与关注。道德与法治学科教学实践过程中自始至终贯彻着一条有效促进和提升小学生审辩式思维发展的主线，而审辩式思维这种重要能力主要展现在小学生的质疑、自省与反思上，对于培养小学生良好的逻辑思维与判断能力具有极为重要的教育作用。基于此，本文针对学生审辩式思维培养视域下如何创新小学道德与法治教学展开深入分析与研究，以供借鉴和参考。

简介：

简介：摘要学生学习的主体性和品德与社会课程的性质特征要求引导学生自主学习与独立思考。自主学习既包括学生个体的独立探究和思考，也包括学生与同伴合作开展的学习和探究。