简介：文章借助新疆财经大学数学学院2012级在校大学生的数据，利用单因素方差分析和广义线性模型，加上对新疆地域的考虑，基于R软件对大学生线性代数成绩与其影响因素进行研究.研究表明，学生基础、教师语言能力均对大学数学线性代数考试成绩有正相关影响，而高考成绩和专业类型对成绩影响不显著.
基于R的线性代数成绩分析
