简介：监护双方诉讼主体竞合的基本原因有:监护关系中的诉讼代理权、监护双方的利益冲突、监护双方诉讼主体的竞合.监护双方诉讼主体竞合:排除有被监护人诉讼的独立性、监护双方涉讼时的诉讼安排等.

简介：

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简介：摘要针对土木工程课程中存在的教学内容繁多、教学缺乏连贯性，以及实践教学没有真正落实到能力培养上等问题，提出对本课程教学内容、教学手段以及教学方法、课程考核等几方面进行的改革措施。

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简介：摘要：随着信息时代的发展，越来越多的科技信息在教育工作中得到广泛的应用。在我国各行各业在制造加工业上，对数控技术人才专业能力的要求，越来越严格。中职技术学校被作为一所为社会培养各项专业技能的学校。在数控技术教学中，中职技术学校，需要加强对学生各方面技能素质的培养。为提高学生在日后生活工作中，能够工作在自己所擅长的领域里打下坚实的基础。本篇文章主要阐述了如何培养好中职学生数控技能的教学方法，结合本人的实际教学经验，对此畅谈了自己的看法与见解。为以后培养好更多的中职数控技术人员做出贡献。

简介：摘要：我国现行的教育制度改革，突出了德智、体、美、劳的综合素质。素质拓展是在素质教育思想的指导下，全方位的综合素质的培养与发展。小学体育应根据学生的生理、心理特征，进行素质拓展，以培养学生的兴趣、综合素质、核心素养、身心发展为目的。

简介：摘要：本文旨在研究小学音乐教学中的音乐素养培养策略。通过文献综述、实地调研和教学实践，本文总结了传统音乐教学中存在的问题，探讨了音乐素养的概念和重要性，并提出了一些有效的培养策略。研究结果表明，培养学生的音乐素养需要从多个方面入手，包括音乐欣赏、音乐表演、音乐创作等。本文旨在为小学音乐教师提供参考，促进音乐素养在小学音乐教学中的全面发展。

简介：摘要伴随着我国现代教育的改革，传统的教学方式已经无法满足新时期教学的需求。在跆拳道教学中不但需要向学员灌输一些基本理论和知识，同时还要向他们传授相关工作以及跆拳道精神。微课应用于跆拳道教学中，不但能够提供更加丰富的教学资源，同时还能够有效的突破传统的教学界限，提升教学水平，这对于跆拳道教学具有重要意义。

简介：摘要：为全面提高初中数学课堂的教学有效性，在新课程背景下，教师应采取科学高效的教学方式以提高教学质量。初中数学作为初中教育阶段重要的科目之一，可以利用新课程理念来实施更好的教育。文章将重点探讨新课程理念在数学课堂教学中的实施方法。

简介：摘要：为全面提高初中数学课堂的教学有效性，在新课程背景下，教师应采取科学高效的教学方式以提高教学质量。初中数学作为初中教育阶段重要的科目之一，可以利用新课程理念来实施更好的教育。文章将重点探讨新课程理念在数学课堂教学中的实施方法。

简介：摘要跆拳道从韩国传入我国已经有很长的历史，将跆拳道引入我国体育教学中能够有效丰富体育教学内容，对于我国青少年学生的全面发展具有一定的意义。本文对跆拳道运动在体育教学中的融合价值进行了分析和探讨，希望能够提升体育教学水平。

简介：摘要：小学阶段是学生了解世界学习知识的基础阶段。在这一阶段的学习过程中,教师需要通过多种手段积极引导学生。特别是在我国教学过程中,教师需要运用幽默有趣的语言引导学生积极学习和思考这个问题,培养学生的自主学习能力,这是新课改背景下对小学语文提出的任务要求,对未来各领域学生的发展也是起着决定性的作用的。

简介：在中国经济模式转型和应对全球化挑战的过程中，创新型人才的培养、选拔、评价是当前中国设计教育所面临的一个重要问题，工业设计专业和课程设置的改革需要充分考虑社会对设计人才培养不断变化的需求。本文分析了当前中国设计院校课程设置中存在的利弊，引用结构主义教育理论重新思考和审视设计人才培养的目标和模式。在对设计学科的知识体系与设计思维规律进行分析综述的基础上，建立起整合技能知识、工具方法、理论观念的三维立体化人才培养目标模型，基于这种理论模型，论文进一步对当前的工业设计课程体系进行了改革性的探索。新的课程框架为进行跨学科的项目设计教学提供了可以操作的平台，为适应当前设计教育和设计实践的发展趋势作出了有益的尝试。未来的研究希望利用教学实践对新的课程体系进行检验，进一步发展出一套基于跨学科设计教学的评价标准体系。

简介：摘要：高中历史是一门基础性、 人文性 学科，理解 高中历史课程的性质，是进行历史课程改革的重要 环节。学好历史，能够提升 学生的历史意识、文化素质和人文素养，推动学生的全面发展和 可持续发展，使其终身受益。而课堂教学作为提升学生历史学科核心 素养的主阵地， 如何提高高中历史课堂教学的有效性成为每个历史教师需要 认真思考和面对 的重要课题。

简介：摘要：培养学生核心素养是新课程标准提出的教学要求，也是促进学生全面素质发展的重要培养途径。高中阶段的教学不同于其他学习阶段，高中阶段的学生面临着严峻的升学压力，课业学习更加紧张。因此，教学效率对高中阶段的教育教学显得尤为重要。在高中语文教学中，阅读教学是一项重要的教学内容，高中阶段学生已经有了一定的阅读能力积累，也有了一定量的阅读量，通过群文阅读教学，可以帮助学生通过多本阅读强化语言积累，提高逻辑思维能力，帮助学生构建阅读知识体系。

简介：摘要：

简介：摘要：新时代在不断的发展，现在的教育不仅仅是教学生们知识，国家最重视的是创造性思维的培养 ，现在的课程中，最重要就是学生脑子的想象能力，加强他们的创造性思维能力。下面文章来让我们通过几个现实的例子，怎么样去培养学生的创造性思维能力，如何用更方便的方式去培养学生们的创造性思维。