简介:【摘要】目的:探究分析下肢骨折内固定术的术中护理配合。方法:选取于2020年1月至2022年1月至我院接受下肢骨折内固定术护理的患者共100例,作为本次研究对象。按照电脑盲选的方式,将100例患者随机分为对照组与观察组。对照组采用常规护理的护理模式进行干预;观察组采用手术室配合护理的护理模式进行干预。对比分析对照组与观察组的恢复状况。结果:经护理干预后,观察组在恢复状况方面,明显优于对照组,其中(P<0.05),差异具有统计学意义。结论:对下肢骨折内固定术患者,采取优质护理的护理模式,能有效提升患者的恢复状况,在临床应用中,具有优良的效果,值得推广与应用。
简介:摘要目的在体外转录快速获得原核生物来源核酶P的核心催化亚基M1RNA。方法以大肠埃希菌DH5α菌液为模板,应用聚合酶链式反应的方法扩增M1RNA基因,并将该基因置于T7启动子下游,其聚合酶链式反应产物经电泳及测序鉴定。以M1RNA基因为模板,以32P标记,在T7 RNA聚合酶的作用下体外转录M1RNA。将产物以尿素变性聚丙烯酰胺凝胶分离并观察结果。结果应用聚合酶链式反应的方法从大肠埃希菌基因组扩增M1RNA基因,经凝胶电泳观察及测序鉴定,证实成功在体外扩增M1RNA基因,并置于T7启动子下游。在T7 RNA聚合酶的催化下,应用尿素变性聚丙烯酰胺凝胶电泳分离产物,结果显示377nt处可见与预期相符的条带,证实成功在体外获得M1RNA。结论成功在体外快速获得具有独立催化功能的M1RNA,基于此的基因沉默技术具有发展成新型反义核酸药物的良好前景。
简介:【摘要】数学作为一种思想、一种语言,学习时离不开阅读。数学教学就是数学语言的教学。让小学生愿读、会读、乐读数学语言,阅读方法的培养是必要的 ,也是提高小学生阅读能力的重要手段。小学生只有形成了良好的阅读习惯,有着明确的阅读方法,才能促学生良好思维品质的形成。
简介:【摘要】 目的:探讨对行股骨颈骨折闭合复位内固定术治疗患者采用体位护理的应用效果。方法:选择本院 2019年 01月 -2019年 12月收治的股骨颈骨折患者 80例作为研究对象,采用随机分组法分为对照组( 40例,采用常规护理),观察组( 40例,在常规护理基础上行体位护理),收集分析两组患者术中出血量情况及并发症发生情况。结果:观察组患者术中出血量明显低于对照组且并发症发生率明显低于对照组,差异均有统计学意义( P< 0.05)。结论:针对行股骨颈骨折闭合复位内固定术治疗患者,临床应用体位护理能够有效降低患者术后疼痛,降低并发症发生率,值得临床推广应用。