简介：摘要：国务院'十四五'规划纲要明确倡导一种以敬业、精细和专注为特质的创业创新文化，特别强调了科学精神与工匠精神的重要性。工匠精神并非孤立的职业特质，而是劳动者深层次的职业信念和实践体现，它紧密关联个人的人生观和价值观，塑造了他们在职业生涯中的态度和精神内核。其核心内涵涵盖敬业、精益求精、专注创新等多个维度。作为新一代高技能人才的主要培养者，中等职业院校在融入技能人才培养的过程中注入工匠精神，对于实现教育的根本目标——道德人格塑造和社会经济发展需求的满足，具有深远影响。
“三全育人”体系构建中工匠精神的培育路径
