简介:摘要:课堂教学在全面的转变,实验教学作为初中物理课程的核心内容,在不断变革和创新的过程中,更加注重理论与实践的有机统一和结合,帮助学生拥有更多的机会探索实践的奥秘,从操作中检验实验的真理,从而提高学生的学习效果。作为初中物理教师,要意识到实验教学开展的积极意义,并从中进行细致化的挖掘,根据课堂教学的结构优化实验教学的体系,为学生提供实践性的机会,让学生更加深度的掌握实验的规律,从而加深学生的理解,提取最为独特的教学内容,以提高学生学习实验的效果。
简介:摘要:新的教育教学环境下,课堂教学改革的进程不断的加快,现代化的信息技术得以全面的推广,而微课作为全新的教学思想,逐渐与各学科的课堂教学进行深度的整合。作为初中物理教师,要针对微课的灵活性和创新性,全面进行课程的优化,结合教材中枯燥乏味的状态,有意识地进行课程的探索,要引导学生进行仔细的观察和分析,突显学生的个性化优势,拓展学生的学习视野健全课堂教学结构,增强学生的感知意识,促使学生解决物理问题的能力,得以全面的提高。