简介:【摘要】新的一轮教育改革拉开了序幕,围绕核心素养开展课堂教学实践已成为广大老师共同的目标。对于数学老师来讲如何让学生拥有更加合理有效的思维环境,以培养学生对数学学习的兴趣;如何让学生拥有更多灵活的解题思路和方式,以改变机械统一的教学要求;如何让学生拥有更多理性思考问题的角度和习惯,以科学的方式投身终身认知,这些问题的解决无疑让我们兴奋,而数学解题学习过程中的中"多题一解"提供了我们深度学习的空间。
简介:【摘要】知识的发生和发展有其固有的规律,帮助学生理顺知识生长的茎和叶是我们老师的基本任务。引导学生参与概念的建立过程,以学生熟悉的事物为基本出发点设计教学过程,可以深刻体会概念产生的必要性,形成对概念较为完整的认识。
简介:【摘要】知识的发生和发展有其固有的规律,帮助学生理顺知识生长的茎和叶是我们老师的基本任务。引导学生参与概念的建立过程,以学生熟悉的事物为基本出发点设计教学过程,可以深刻体会概念产生的必要性,形成对概念较为完整的认识。