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在动手实验中开展研究性学习

作者：蒋萍丽
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2012-06-16
出处：《素质教育》 2012年第6期
机构：蒋萍丽新疆农九师166团中学834612

简介：摘要研究性学习第一阶段需要丰富的“可供学生探究的课题和实物材料”。生物教学不仅仅是要完成一定的生物知识的传授任务，更重要的是培养学生各种技能、科学的观察思维方式，发展学生的智力，开发他们的潜能，树立辩证唯物主义的世界观。研究性学习还敦促教师不断提高自身素质，具有掌握和控制全局的能力，以及对生命科学动态的密切关注。
标签：尝试研究性小组合作

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