简介:阅读理解题是考查学生对语言材料的理解能力。本文结合2009年高考试题谈论了英语阅读理解题的解题策略。
简介:摘要英语词汇是英语学习的基础,是语言的“建筑材料”,是构建英语知识大厦的基石,单词掌握多少和熟练程度直接影响运用语言表达思想的准确性,单词量的多少也直接影响着学生各方面的能力。本文主要讨论在英语教学中教师如何对学生词汇记忆、巩固和运用进行策略指导,培养学生的词汇学习能力,促进英语学习,从而提高英语成绩。
简介:在英语教学中如何转变学困生,怎样提高学困生的学习成绩,这是广大英语教师需认真考虑的问题。本文结合笔者的工作实际,就英语学困生的转化问题和大家进行一些探讨。
英语阅读理解解题策略
高中英语词汇教学策略董才安
高中英语学困生转化初探