简介：摘要：目的：为有效缩短抢救时间，提高抢救有效率与护理满意度，研究分析标准化急救护理对急诊危重症患者抢救的影响。方法：选取2020年6月—2021年6月我院收治的80例老年急诊患者为研究对象，采用随机分组法分为观察组和对照组各40例，对照组患者给予常规护理模式，观察组患者给予标准化急救护理模式。比较两组患者抢救时间、抢救有效率及护理满意率。结果：观察组患者的抢救时间短于对照组；抢救成功率高于对照组，差异均有统计学意义（P

简介：【摘要】：随着新一轮课程改革的不断深化，对初中化学教育的要求也越来越高。在实际的化学教学中，这就要求教师要注意培养学生的创造性，以达到提升化学素养的目的。长期以来，在中考制度的影响下，学生的考试成绩已成为衡量初中化学教师素质的主要衡量标准。因此，往往导致许多初中化学教师忽视了学生的改造力和创新能力，只是一面地关注中考化学的相关考点，但这样的培养方式非常不利于中学生化学核心素养地全面提升。

简介：摘要：目的：对急性脑梗死护理中应用急诊护理的临床效果进行探究。方法：对我院在2019年7月-2020年7月期间接收76例急性脑梗死患者进行分组，采用随机数字表法将其分成2组，对照组38例，研究组38例，将实施急诊护理干预患者纳入研究组，将实施常规护理干预患者纳入对照组，将两组患者护理前后SAS、SDS评分、日常生活能力及神经功能进行对比。结果：护理前两组患者SAS、SDS评分对比无明显差异（P>0.05），护理后研究组患者SAS、SDS评分比对照组患者低（P0.05），护理后研究组患者日常生活质量比对照组患者高，神经功能评分比对照组低（P

简介：摘要：目的：为减少急诊小儿输液不良事件的发生，分析心理护理对提高小儿静脉输液穿刺成功率。方法：选取2020年1—12月我院急诊接收的70例静脉输液患儿作为观察对象，随机分为观察组和对照组各35例。对照组实施常规护理，观察组在对照组基础上应用心理护理。由专人负责统计记录一次穿刺成功率、不良事件发生率、静脉输液依从性，并使用科室自拟不记名问卷调查满意度，并比较两组患儿的护理效果。结果：观察组一次穿刺成功率为94.29%，高于对照组的74.29%，差异有统计学意义（χ2=5.285,P

简介：同学们：踏上讲台，我看见大家跟我一样，心头都亮着一盏明灯，这就是自信。正因为拥有目信，大家坐在这里才如此神采奕奕，精神振奋。是的，自信是人生的一盏明灯，它照耀我们成长，它照耀我们走向成熟的人生。先说一个真实的故事吧!俄国著名戏剧家斯坦尼斯拉夫斯基，有一天在排演一出话剧时，女主角突然因故不能演出了，斯坦尼斯拉夫斯基实在找不到人，只好叫她的大姐担任这个角色。她的大姐以前只负责管理服装道具，现在突然演主角i便产生了自卑胆怯的心理，演得极差，