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99的分拆又三探

作者：石华
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2009-10-20
出处：《中学生数学：初中版》 2009年第10期

简介：分拆是一种逆向思维，是一种解题策略，在数学中有着广泛的应用．本文以99的分拆为例，进行透视．问题把99拆成4个数，使得第一个数加2，第二个数减2，第三个数乘2，第四个数除以2，得到的结果都相等，应该怎样拆？
标签：分拆逆向思维解题策略个数数学

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