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99的分拆又三探

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摘要分拆是一种逆向思维，是一种解题策略，在数学中有着广泛的应用．本文以99的分拆为例，进行透视．问题把99拆成4个数，使得第一个数加2，第二个数减2，第三个数乘2，第四个数除以2，得到的结果都相等，应该怎样拆？

DOI lj1o8l2g4v/798644

作者石华

机构地区不详

出处《中学生数学：初中版》 2009年10期

关键词分拆逆向思维解题策略个数数学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）