简介：摘要：如今小学阶段在教育界中的地位越来越重要，因此小学教育也越来越被重视，但在小学数学的教学中，教师发现学生出现对数学的兴趣较低等问题，导致数学成为很多小学生的弱项学科。因此教师要改变教学策略，活泼课堂教学氛围，帮助学生提高积极性，本文将对小学数学课堂教学中，小组合作学习的运用策略展开分析。
简介：
简介：摘要：本文阐述多元化教学在小学数学教学中的具体作用，需营造良好的数学教学氛围，应用有效的数学教学方法，提高学生参与数学活动的积极性，提出有效的策略，要加强对前景教学方法的应用，借助情境加强学生对知识的了解与掌握；其次，采用分组教学的方式，结合不同学生的特点进行有针对性的引导；最后，利用先进的教学设备和教学方法，使学生能够对数学知识进行掌握，提高数学核心素养。
简介：摘要：随着素质教育改革，对学生的核心素养要求进一步提高，我国小学数学教育也提升对学生综合能力的培养标准。需要教师在课堂教授方式上做出改变，更加注重引导学生自主思考，培养学生的数学逻辑思维。对于小学阶段的学生们来讲，运用游戏的方式将原本枯燥的数学知识变得趣味化，能够促进学生的课堂积极参与程度和学习兴趣。本文旨在通过分析小学数学课程的特点和学生的优势，运用数学游戏等新颖的教学模式改善小学数学教学的模式。
小学数学课堂教学中小组合作学习的运用策略分析
《体积和体积单位》教学设计及解读
多元化教学在小学数学教学中的实践分析
数学游戏在小学数学教学中的实践应用初探
