简介：摘要多元智能理论是由美国哈佛大学教授加德纳提出的。多元智能包括语言智能、逻辑智能、空间智能、音乐智能、动觉智能、人际智能、自省智能、自然智能。每个人都是具有多种能力组合的个体，都有各自的智力强项和弱项，所以教学对象的差异性决定了英语教师在教学中，应该采用不同的教学策略和方法。英语教学应与每个学生的智力强项相结合，因材施教，从而使语言学习取得良好的效果。所以我们应在英语教学过程中转变观念，积极学习多元智能理论，并在其指导下实施英语课堂教学，充分激发学生对语言学习的兴趣，提高英语教学的效率。

简介：翻转课堂的引入有效地改善了大学英语课堂的现状,并在许多高校得到了广泛的应用。信息教学与翻转课堂在大学英语教学中的结合体现了大学教学注重实践应用,增强实践的连续性,为信息教学搭建平台的理念。我们应该逐步提高学生的学习能力和探索能力,创造灵活的大学英语教学模式。

简介：摘要随着科学技术信息的发展，机械制造设备已经向着智能化、网络化以及神经多元化的方向发展。当前情况下，智能一词已经触及到社会的各个领域。本文主要探讨智能化制造过程中主要的智能制造技术以及其在工厂中的使用情况，对劳动生产率的提升作用，同时说明其对我国制造业的发展也是一种突破。

简介：摘要2019年1月，国家电网公司提出了建设“三型两网”的目标，所谓的两网，指的就是坚强智能电网和泛在电力物联网，本文电力物联网在智能配变管理终端的应用就是泛在电力物联网的范畴，围绕配电网系统各环节，充分应用移动互联、人工智能等现代信息技术、先进通信技术，实现电力系统各环节万物互联、人机交互，具有状态全面感知、信息高效处理、应用便捷灵活特征的智慧服务系统，实现电压、电流、漏电流、温度、功率、用电量以及各种用电故障报警信息的实时采集，并通过管理终端平台进行统计比对、大数据分析等，建设多维、丰富的基础数据。此外，用户可通过手机APP，实现远程设置、查询、遥控或定时开关线路，以及完成漏电保护功能自动自检等功能。

简介：摘要随着我国物联网的蓬勃发展，智能家居作为物联网的重要应用得到了大力推广。智能家居，又称家庭自动化、智能建筑等，目前尚无智能家居的标准定义。智能家居的一般理解是以住宅为平台，将计算机技术、网络技术、自动控制技术应用于家居生活中的各种信息相关通信设备和家电。设备集成，实现集中或远程监控。

简介：摘要纵观建筑工程专业，其专业课之一即为《建筑工程计量与计价》，隶属基础性课程，技术性较强。本文以课程发展实际为切入点，描述了这一学科教学现状深入分析了教学中的缺陷，在掌握诱因的前提下，制定高效的解决方式，为教学质量的提升创造更加有利的条件，在根本上为社会培养更多高高素养的专业人才。

简介：当前不断变革的时代、逐渐开放的社会、日益发展的世界,全球范围内的所有经济、政治、文化等力量交相呼应的背景剧烈地改变着我们的经济、政治、文化观念,而作为未来世界接班人的高中生,更是荡击着他们的思想。在这种背景下,要想让我们的青少年更加优秀,更好地适应社会,就要让他们接受更先进的教育。而传统课堂已然不再合适,因此我们一直在努力推进新课程改革。目前高中思想政治课教学改革虽取得一些成效,但其中存在的问题依然很多。要想改变这些问题,就必须深入实施有效教学。有效教学彻底改变了以往课堂教学中存在的诸多问题,如教师教学缺乏情感、单调枯燥、单方面灌输等。

简介：摘要随着教育改革的不断深入与发展，建筑工程教学备受瞩目，工程造价教学在整个建筑工程专业教学中占据举足轻重的地位，需要引起高度关注。为此，要以工程预算为切入点，对工程造价教学进行系统分析，正视教学中存在的问题，找准诱因，构建行之有效的策略，切实提升建筑工程造价教学水平。

简介：摘要小学生都处在身心发展的起步阶段，是智力开发、学习能力养成以及逻辑思维能力掌握的最佳时期。小学数学在学校教学中是最需要学生具备逻辑思维能力的一门学科，也是培养学生逻辑思维能力的最佳学科。因此，如何充分利用数学教学来培养学生的逻辑思维能力是数学老师应该思考的问题。