简介：摘要：劳动教育的实质在于，培养学生以劳为荣的价值认知品格，承担着学生劳动价值观养成、劳动态度培育、劳动意识强化、劳动品德培养、劳动情感形成的重要任务。在五育并举背景下整体推进劳动教育建设，是对教育立德树人根本任务的现实回应。家务劳动是劳动教育的重要环节，教师与学生家长应强化对于家务劳动的关注，结合学生年龄特征，培养学生家务劳动习惯，以家务劳动为劳育基础，促进学生全面发展。
关于培养小学生家务劳动习惯的几点做法
