简介：摘要：本文重点从“高中思政骨干教师”成长路径有三个维度进行分析，分别是自身发展路径、外部环境路径以及学校和社会两个层面路径，“高中思政骨干教师”成长路径研究，对于推进新时代学生思想政治课创新、提高人才培养质量、培育担当民族复兴大任的时代新人具有重要意义。
简介：摘要：随着新课改的深入，对教师专业发展提出了更高要求。本文在分析高中思政骨干教师特点的基础上，对其专业发展策略与方法进行了研究。
简介：摘要：2020年第17期《求是》杂志发表了习近平总书记重要文章《思政课是落实立德树人根本任务的关键课程》。其中指出思政教师必须做到：情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正，这才是思政教师的基本素养。本文结合自身作为思政教师，对标检查，从师德修养、教育教学、教育科研、专业辐射等方面展开自我诊断报告，并提出三年规划以及后续自我发展建议，以及对外界环境支持的需求，希望自己有更进一步上升空间。
高中思政骨干教师成长路径研究
高中思政骨干教师专业发展的策略与方法探索
高中思政骨干教师专业发展诊断报告及发展规划策略
