简介：对90名中国学生的中介语对话的分析以及相关问卷调查的结果表明五类偏误在口语交际中十分常见。尤以母语负迁移引起的错误为甚。中介语发展有三个不同阶段：偏误随机产生阶段、偏误自然产生阶段和偏误系统产生阶段，三个阶段各有特征。对不同类型的偏误．学习者和教师应采用不同的纠正策略。

简介：一是加强组织领导。主任会议加强对人大宣传工作的领导，每年进行一至两次专题研究；

简介：【摘要】针对目前小学生写作能力远远滞后于听、说、读其它技能这一现象，本文分析了小学生英语写作存在的问题及其原因，并结合教材，从任务设计、读写关系、口语表达与书面表达等多方面提出了英文写作的策略，从而有效提高小学生的写作能力。

简介：【摘要】新课改的潮流冲击着传统的复习课，如何使复习更有效，是在这个大背景下需要我们重新思考的问题。复习不再是机械的，简单的重复，而是放手让学生自主探索，教师在关键处进行引导指示，让学生参与到自主建构知识体系以及知识网络的过程。我认为复习的基本任务就是，抓住结构串成线，沟通联系连成网，多元学习为媒介，自主建构形成链，融合贯通更熟练。其次，复习课也要让学生有明确的学习目的，有了正确的学习目的，才会有强大的学习动力；同样，复习课的学习兴趣也很重要，兴趣是学习的另一动力；再则，学习方法的多样化也是复习课的另一重要因素。

简介：摘要：小学语文教学是培养学生语文核心素养的奠基工程。作为一名小学语文教学老师，必须要站在核心素养的角度审视当前教育现状，并采取科学的教学模式加强语文学科核心素养的培养。本文即是在阐述核心素养概念的基础上，从加强教学引导，培养学生自主探究、问题引导思考，提高学生思维能力以及培养阅读兴趣，丰富学生课外阅读三个角度出发，对于小学业务额核心素养培养策略进行论述，以供大家参考。

简介：本文从教学设施及教材的更新，创造英语教学的环境和氛围，丰富课堂教学方法，教学重心转向＆quot;实用和使用＆quot;等几个方面，探讨了高校英语教学改革策略，希望能够给予高校英语教学改革一些借鉴思考。

简介：摘要：阅读是语文教学中的重要组成部分，其对于培养和提高学生们的语文思维能力也同样具有重要保障作用。所以，语文老师需要重视阅读教学，特别是注重提高学生们的语文阅读学习能力。本文即是从激发学生阅读的兴趣、师生身份转化教学以及培养学生创新能力与思维能力三个角度出发，对于小学语文阅读教学策略进行论述，以供大家参考。

简介：摘要：阅读能力在学生学习的过程中占据着重要的作用部分，其不仅仅是语文学科的基础应用能力，同时对于学习而言亦是具有一定的帮助作用。一方面，能够有效地提高学生对于文章语句的理解能力，同时还能够在阅读过程中促进学生对于知识的扩充与延伸，使得学生在基础知识的学习应用上能够有效地进行拓展，了解更多的知识，从而丰富学生的知识面。因此，大量的阅读则是非常重要的学习过程，本文主要对此教学策略进行探讨，从而提高小学生的阅读能力。

简介：摘要：当前，素质教育已经得到社会各界的广泛重视，在高中的体育与健康教学中，教师对学生的体能进行训练的同时，也应对学生人格品质的塑造加强重视，现阶段，我国高中的健康与体育教学中仍然存在着很多不足之处，学生的学业压力过重，对体育课程的学习缺乏足够的重视，因此，教师应深入探究并实施有效的教学策略，强健学生体魄的同时，引导学生培养更好的生活作息习惯，保持积极的学习状态，帮助学生减轻心理上的负担，为学生身心全面而健康的发展奠定良好基础。

简介：摘要：目前，我国的教育事业在不断地改革和完善，核心素养培养的教学观念是素质教育改革发展的产物，核心素养的培养目标更注重对学生综合能力的培养，是一种具有进步意义的教学观念，在初中数学教学中，教师要转变以往应试教学的观念，将核心素养培养作为教学的重要宗旨，注重对学生综合素质的提高，从而使学生的核心素养得到有效地提高。本文针对核心素养下构建初中数学高效课堂的有效策略展开论述，分别从树立以核心素养培养为目标的教学观和创新核心素养培养的教学模式两方面的内容展开分析。

简介：摘要：词汇是一门语言的基础，只有掌握一定量的词汇，才能进行英语听、说、读、写的学习，小学生的记忆力处于学生在教学中的最好阶段，正是学习第二语言的最佳时期，因此，如何进行小学英语词汇教学成为现下教师讨论的一个热点话题，小学英语词汇教学策略是教师值得探究的。本文结合我多年的小学英语教学经验，联系教学实际，对小学英语词汇教学策略进行探究。

简介：摘要：当前社会不断进步与发展，在信息化时代背景下，社会保险档案管理面临着更多的要求，人们对于社会保险需求不断增加，随着社会保险水平的进一步提升，加大了保险档案管理难度。在新时期背景下，要对社会保险档案信息化建设进行有效的分析，针对所存在的问题进行探讨，提出合理化的对策，利用信息技术完成档案信息的整理、保管、查询和利用，促进社会保险档案管理操作信息化、现代化的方向发展，提高档案管理的信息化水平。

简介：摘要文章首先确定了研究对象和研究方法，然后根据调查结果分析了当前小学英语情境教学存在的问题，最后针对这些问题给学校和教师提出了建议。

简介：摘要：

简介：摘要：精细化管理在建筑工程施工中有着较高的地位，该管理模式的优势在于其可以对项目工程的各个环节进行细化，保证施工安全，节约施工材料，提升管理效能。因此，在建筑工程施工管理中，该模式的应用比较频繁。但是，结合当前建筑工程施工管理现状来看，精细化施工管理的应用还存在有较多的缺陷和不足，下面笔者将结合自身的理解和认识，对相关问题进行详细的分析和论述。

简介：摘要：核心素养是新课程标准下教育教学的重点目标，其能够从多个方面提升学生的学习意识与能力，促进教学质效的提升。本文围绕小学数学学科课堂教学展开，基于核心素养分析其高效课堂的构建策略，力求以学科核心素养为导向，打造高品质数学课堂。文章对高效课堂构建的注意事项作以浅述，并围绕情境教学、游戏教学、生活教学及合作学习等多个方面具体的策略。

简介：

简介：【摘要】 院校人才的培育离不开教员，教员的教学学术能力直接关系到人才的质量高低甚至起着关键性作用。本文以教员专业阶段发展为研究对象，从教学学术的视角，指出教员专业阶段发展的现状及问题，提出了提高教员教学学术水平、促进教员专业阶段发展的策略。

简介：摘要：污水管排放网属于城市建设过程中必不可少的设施之一。在城市当中，污水管网属于一项基础设施，为了不影响城市交通以及市容市貌，污水管网通常设在地下。良好的污水管网可以把污水、雨水及时地排放出去，确保城市整洁干净。因此在实际施工期间，掌握污水管网的施工技术非常重要。

简介：摘要：随着素质教育理念的不断深入，信息技术学科也受到了教师的关注。信息技术学科的开展主要是为了加强学生对信息技术的了解。与此同时，教师需要在新课改的基础上在信息技术课程当中去增加德育教育资源，使得学生在接触信息技术的同时还可以树立正确的人生观和价值观。基于此，本文首先简要分析了小学信息技术教育与德育教育的融合现状，随后从四个方面分析了提升小学信息技术教育与德育教育的融合方式，以此来供相关人士交流参考。