简介：【摘要】新课标背景下的小学语文教学进入一个全新的时期，教学主体地位的转变，新型教学模式的实用都能够在较大程度上提高教学质量和教学效果。特别是情景教学模式，能够激发学生的学习积极性，并可以借助良好的情景促使学生产生料号的情绪。本文根据小学语文教学过程中的活动情景设计进行了实践与探索。
小学语文学习活动情境设计的实践探索
