小学语文学习活动情境设计的实践探索

【摘要】新课标背景下的小学语文教学进入一个全新的时期，教学主体地位的转变，新型教学模式的实用都能够在较大程度上提高教学质量和教学效果。特别是情景教学模式，能够激发学生的学习积极性，并可以借助良好的情景促使学生产生料号的情绪。本文根据小学语文教学过程中的活动情景设计进行了实践与探索。

• 作者: 王晓亮
• 出处: 《教学与研究》 2021年22期
• 关键词: 小学语文 新课标 情景设计 三大环节 四大策略 实际应用
• 分类: [文化科学][教育学]