简介：摘要：目的：分析ICU肺癌手术患者强化呼吸道护理对肺部感染、排痰效果的影响。方法：选取2019年1月至2021年6月内ICU肺癌手术患者100例，随机分为强化护理组与常规护理组，各50例进行效果对比。结果：加强护理组比常规护理组的排痰量要高(P

简介：摘要：在以往教学中，英语老师设计教学时习惯以“课时”为单位，忽略“单元设计”，直接把“知识的传递与再现”视为“学力”的中心。但是，这样的做法容易把教学内容切割，导致知识点的处理缺乏前后的联系。小学英语教材多以“单元”为单位编排教学内容，每个单元都有一个主题，以“话题—功能—结果—任务”为整体框架，以话题为纲，交际功能和语言结构为主线。本文以牛津教材上海版5AM2U3Moving              home为例，来阐述新课标背景下小学英语单元整体设计，从目标开始的定位，到活动的整体规划，以及后续作业的评价实施。

简介：摘要：小学综合实践活动，应在学习中更加注重整体与相关学科的基本知识的结合，贴近能激发学生兴趣的问题。小学学习阶段各学科的学习，综合实践活动的探究方法，是学生自主学习的课程学习，是基于个人和团体合作的课程学习，其实它是更适合课前、课中、课后的自主学习活动过程。如何更切实有效地贯彻这一教学理念，促进学生将学到的各学科知识巧妙地整合在一起，进而应用到新的学习中，是一个值得探讨的课题。

简介：摘要：在以往教学中，英语老师设计教学时习惯以“课时”为单位，忽略“单元设计”，直接把“知识的传递与再现”视为“学力”的中心。但是，这样的做法容易把教学内容切割，导致知识点的处理缺乏前后的联系。小学英语教材多以“单元”为单位编排教学内容，每个单元都有一个主题，以“话题—功能—结果—任务”为整体框架，以话题为纲，交际功能和语言结构为主线。本文以牛津教材上海版5AM2U3Moving              home为例，来阐述新课标背景下小学英语单元整体设计，从目标开始的定位，到活动的整体规划，以及后续作业的评价实施。

简介：摘要：小学综合实践活动，应在学习中更加注重整体与相关学科的基本知识的结合，贴近能激发学生兴趣的问题。小学学习阶段各学科的学习，综合实践活动的探究方法，是学生自主学习的课程学习，是基于个人和团体合作的课程学习，其实它是更适合课前、课中、课后的自主学习活动过程。如何更切实有效地贯彻这一教学理念，促进学生将学到的各学科知识巧妙地整合在一起，进而应用到新的学习中，是一个值得探讨的课题。

简介：摘要

简介：摘要：在小学阶段开展德育教育能有效帮助学生树立正确的价值观与人生观，对学生优秀品德的形成有着重要的现实意义。对于小学阶段的学生在品德行为与思想意识上有着较强的可塑性，在德育教育中融入红色文化不仅能扩大德育教育的效果同时也让学生对红色文化精神与德育内容有着清晰的了解与认知，使学生能积极地参与教师开展多元化的德育教育活动，为促进学生个性成长推动学生全面发展提供全方位的保障。

简介：摘要“轻法频下”由清代温病大家章虚谷提出，针对湿热邪气胶黏、难以速除的特点所设，是以小剂量药物配合一日内多次使用下法的方式，将湿热邪气逐步排出体外，用以治疗温病湿热邪气积滞肠道的特殊治法。大肠湿热型溃疡性结肠炎病机为湿热邪气蕴结大肠致使局部气血失和，热盛肉腐成脓，故临床应用“轻法频下”治疗切合病机，理气导滞同时配合行气活血，可使湿去热消，气血调和，而脓血自除，患者症状得以快速缓解。本病患者虽有下利，治疗却不应囿于大便溏而不可攻之的思维，且“六腑以通为用”，“轻法频下”亦为“因势利导”“通因通用”思路的具体体现，临床值得重视。

简介：【摘要】目的：探讨分析抗生素硫酸钙结合骨搬运技术治疗下肢创伤后感染性骨缺损的临床疗效。方法：回顾我院治疗的50例患者，分别给予对照组传统人工假体治疗，观察组骨搬运技术+抗生素硫酸钙治疗。对比两组治疗方式对关节功能评分、骨缺损长度、软组织缺损面积以及不同时间节点炎症指标差异。结果：观察组患者髋、膝、踝关节功能评分好于对照组（P＜0.05）。骨缺损长度、软组织缺损面积、各时间节点炎症指标低于对照组（P＜0.05）。 结论：应用抗生素硫酸钙+骨搬运技术治疗能提高关节功能，控制感染改善骨缺损长度。

简介：摘要：作为全面发展的一项重要内容，劳动教育实践越来越被各级学校所关注。许多地区、学校都在实践中摸索、总结了许多有益的经验，促进了劳动教育实践的发展。但是，目前部分地区、学校对劳动教育实践还存在着一定的误区，劳动教育在形式、理论、实践等方面都存在着一些误区。在我国传统的小学劳动教育实践中，教师的教学常常以提高学生的学业成就为目的，而忽略了培养学生的劳动技能。为了提高学生的综合素质，必须把劳动教育实践纳入到课堂教学中来。

简介：摘要：新时代小学开展家校合作的劳动教育模式，主要就是强化学校和家庭的合作，共同为学生创设良好的劳动教育环境，引导学生们能够更好的接受良好的劳动教育，进而促使学生在学习的过程中，了解劳动价值观，实现自身良好道德素养的养成，本文主要从新时代小学家校合作劳动教育模式进行相关研究。

简介：摘要：随着时代的发展，旧时的工程管理思维早已经不适用于现代工程管理.对此，本文在结合前人研究成果的基础上，提出了工程管理的新概念.工程全寿命期管理是工程管理系统思维的理论延伸和实践展现，是对整个工程进行系统管理之后，使整个工程在其寿命期体现最优化的管理方式.工程全寿命期管理旨在将工程管理的不同要素在全寿命的维度上进行分配和合成，最终达到实现工程全寿命期系统最优化的管理模式.据此，本文在分析传统工程管理的局限性的基础上，对工程管理系统思维下的工程全寿命期管理进行了较为详细的阐述，希望能够给相关工作者提供一定的研究思路.

简介：摘要：在社会不断发展和进步的背景下，各项工程的建设数量逐步增多，做好工程建设的项目管理工作，能够合理调整项目的整体进度，采取措施保证工程的施工质量和安全生产，控制工程的建造成本，实现预定的项目目标。文章主要在实施全过程中进行项目管理，进而实现建设优良工程的项目目标。

简介：摘 要：板书是语文课堂上老师运用较多的一种教学辅助工具，他可以将课文中的重点通过书面的形式直观的呈现在学生面前。为学生更好的掌握课文中的知识提供助力，板书的运用不仅激发了学生的学习兴趣，还完美诠释了语文的魅力。

简介：摘要：随着我国发展进程的加快，各行各业对人才的要求也在不断提高，对学生的教育如果只是停留在课本和理论知识学习的表面上，是远远不够的。为了提高学生的综合素质，还要重视对学生学习思路、学习方法的培养，强化对学生学习理念的树立，为学生创造更好的学习氛围，搭建更全面的学习平台。深度学习的提出，无疑是为我国小学数学教育带来了新的教学目标。本文就基于深度学习的小学数学课堂教学进行讨论和分析。

简介：摘要：伴随着教育事业的改革，高中政治教学受到重视。社会责任感是我们作为中国公民所应当具备的基本素质，也是当代学生在“立德树人”背景下所必须拥有的优秀品质。培养中学生的社会责任感与国家未来建设息息相关，因此，如何培养学生的社会责任感已经成为社会最为关注的事项之一。从形势上来看，培养中学生社会责任感的主要阵地就是学校。所以，学校应当对此重视起来，用教学来让学生认识社会责任感。本文首先阐述了社会责任感对于学生以及社会的重要价值，并提出一些可取的策略。

简介：摘要：小学数学学科的课堂中经常会出现灌输式教学，数学课堂上教师容易直接把新知识的概念提出，缺乏对知识的过度及引入，让学生感觉学起来很乏味，所以让数学课堂变得想做游戏一样生动对于小学学生来讲是非常重要的。在“双减”政策下，小学数学课堂开始更加注重数学游戏与结合的教学模式。通过数学游戏可以激发学生学习数学的兴趣，培养他们的思维能力。

简介：摘要：小学语文学科的教学宗旨是帮助学生形成综合性语言能力和语言思维，打造以学科知识为前提的综合素质和个人品格。其学科核心素养主要体现在学生的语言、思维、审美、文化修养等多个层面。帮助小学生在知识基础阶段产生浓厚的学习兴趣，养成良好的学习习惯，培养正确的学习思维，构建丰富的文化底蕴，从学科中感悟中国文化的内在美和魅力传承。

简介：摘要：正所谓“师傅领进门，修行在个人”，教学老师在开展小学语文知识教学时，其通过引导学生自主展开语文知识学习的方式进行教学，如此不仅能够有效提高学生们的语文知识学习效果，而且也更加契合新课改的教学本质。本文即是从鼓励自主质疑，给学生自由畅想的一块天地、倡导合作讨论，给孩子自由交流地一座舞台以及激励自主学习，给孩子释放天性的自由空间三个角度出发，对于如何培养小学生的自主学习能力进行论述，以供大家参考。

简介：摘要：怎样实现在小学的语文教学当中渗透传统文化的教学活动，是当下语文教师所正在努力攻克的一个难题，因为在我国传统文化的教育学活动日益受到重视的环境之下，对小学语文教学课堂当中的传统文化渗透教学活动也更加重视，甚至期待小学语文的课堂教学能够完成大部分的传统文化知识构建活动，让学生在小学阶段可以通过语文课程的学习来实现自身传统文化素养的提高。因此，本文将从小学语文教学过程当中渗透传统文化教育的具体活动展开分析，主要从挖掘教材内容、传统文化的素材教学、古诗词教学活动三个方面展开具体措施的探究。