简介：摘要：随着社会进步的快速发展，多媒体信息技术将一系列的教具提供给初中数学教学中，但传统教具仍旧有着不可取代的价值功能，传统教具可以调动学生学习兴趣以及动手能力，对学生的合作探究能力也起到关键性作用，为此，结合教学经验与教学实践，探讨传统教具对初中数学教学的创新性应用。
简介：本文从发散思维的流畅性、变通性和独特性三方面特征出发,结合例题从一题多解、一题多变、一题多思等诸方面进行多层次、多方位强化,以培养学生的发散思维能力.
简介：作业是学生课外学习的补充，是教学效果的反馈．作业的布置与批改是教学流程的重要环节．学生做作业，主要是为了复习、巩固所学的知识，教师布置作业既是帮助学生复习、巩固，同时也是为了解自己课堂教学的情况和效果．
探析传统教具在初中数学课堂教学中的创新性应用
论发散思维的培养
作业批改之新招--家长参与互动反馈
