简介:摘要新课标中十分强调数学与现实生活的联系,在教学要求中增加了“使学生感受数学与现实生活的联系,初步学会运用所学的数学知识和方法解决一些简单的实际问题”。数学教学,我们应该从学生的生活经验和已有的知识背景出发,联系生活讲数学,联系生活学数学,把生活经验数学化、数学问题生活化,体现“数学源于生活、寓于生活、用于生活”的思想。
简介:摘要数学作为小学教育的一门基本课程,对学生日后的发展起着不可替代的作用。随着信息技术的发展,互联网技术在教育方面的普遍应用,远程教育逐渐成为了现代教育的重要手段。远程教育能够有效优化课堂教学。下面结合自身实践经验,谈谈远程教育资源在小学数学教学中的运用。
简介:摘要水电是清洁可再生能源,是经济社会发展的重要基础设施、环境保护与生态建设的重要手段,在解决农村用电、带动农村经济社会发展、促进节能减排等多方面发挥了重要作用。针对老电站改造,水电站运行管理支持系统是应用于水电站建设、运行过程中图档管理、文档管理及水电站水力机组的优化运行。
简介:摘要:目的 文章主要针对预防接种中安全预防接种护理的应用效果进行分析研究。方法 选取我院2020年2月至2022年6月收治的行预防接种的儿童100例作为研究对象,对照组常规护理,研究组实施安全预防接种护理,分析两组患者时效标准、家属满意度、依从率、不良反应。结果 研究组接种者核对信息时间、预防接种前准备时间及预防接种时间等各项时效标准均优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);研究组家属满意度、依从率为96.00%(48/50)、98.00%(49/50),对照组82.00%(41/50)、84.00%(42/50),差异显著(P<0.05);研究组不良反应率为8.00%(4/50),对照组为22.00%(11/50),组间差异显著(P<0.05)。结论 在儿童预防接种过程中,通过实施安全预防接种护理,可降低应激反应,提高家属满意度,减少接种时间,具有较高的应用价值。
简介:摘要:目的 探讨分析藻酸盐敷料在压力性损伤患者中的应用效果。方法 将2020年1月-2021年5月我院收治的32例压力性损伤患者采用单双抽签方式进行分组,分别命名对照组与观察组,两组患者均为16例,分别给予不同换药方式,对两组患者换药次数、创面愈合时间、创面疼痛情况以及生活质量进行观察记录并予以比较。结果 观察组患者换药次数少于对照组,同时创面愈合时间早于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);观察组Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ级疼痛评分均低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);观察组生活质量评分均高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论 藻酸盐敷料用于Ⅲ期及以上压疮创面换药,外用透明贴敷盖粘贴固定,操作简单,便于护理观察创面情况,有效减少换药次数,减轻了护理人员工作量并降低了患者的费用支出,值得在基层医院推广。