简介：

简介：摘 要：随着学生进入高中学习阶段，物理课程的知识深度和广度都显著增加，对学生的学习要求也随之提升。为了积极响应新课改教育理念，培养学生具备良好的物理核心素养成为当下的重要任务。本文深入探讨了如何有效帮助高中生形成良好的物理核心素养，旨在为未来社会输送更多优秀的物理专业人才，并为此提供了一些针对性的教学建议。

简介：摘 要：随着新课标的改革，为了进一步提高初中数学教学质量，尊重学生的个性化发展，缩短学生之间的差距，分层教学理念已经广泛应用于初中数学教学。本篇文章就是基于初中数学教学中的分层教学原则及其应用实践，根据学生的学习情况以及学习特点，制定分层次的教学方法，满足不同层次学生的学习要求，提高初中数学的教学效率。

简介：【摘要】目的：观察腹腔镜下全子宫切除术同经腹全子宫切除术的并发症比较。方法：随机选取2021年1月至2023年2月期间77例患者，其中13例行经腹全子宫切除术称为对照组，其余患者腹腔镜下行全子宫切除术称为观察组。结果：观察组术中出血量、住院时长、下床活动时间均低于对照组，手术用时高于对照组；近期并发症发生率低于对照组，（P<0.05）。结论：同经腹全子宫切除术相比腹腔镜下全子宫切除术具有术后并发症较小的优点，术中出血量、住院时长较低，具有较高的安全性，建议推广。

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简介：摘要：推行电力调度自动化运行模式，主要是为了有效提升电网运行安全性以及稳定性，强调需要运用科学技术，达到供电各方面需求，为社会生活生产带来更加优质的电力服务。运用智能电网技术进行电力调度自动化优化，可以有效利用技术所具有的兼容性以及自愈性等方面优势，对电网运行整体状态展开远程监控，可以更好地发现运行问题，并对其进行妥善解决，能够达到有效降低故障发生概率的目标，保证电力系统运行综合收益。

简介：摘要目的探讨借助克氏针辅助双钩注水疝针行单孔腹腔镜经皮腹膜外闭合术在儿童复杂性腹股沟斜疝中的临床应用价值。方法回顾性分析2020年12月至2021年10月南京医科大学附属儿童医院泌尿外科收治的366例腹股沟斜疝患儿临床资料，按照手术方式分为普通钩针组(309例，行单孔腹腔镜下双钩注水疝针术)与克氏针辅助组(57例，行克氏针辅助单孔腹腔镜下双钩注水疝针术)，采用独立样本t检验及秩合检验比较2组患儿相关临床指标。结果与普通钩针组相比，克氏针辅助组患儿手术年龄更小[(2.87±1.88)岁比(4.91±2.39)岁]，疝囊体积更大[17 303.89(8 622.49，37 295.42) mm3比9 650.97(3 849.24，17 539.51) mm3]，差异均有统计学意义(t＝－5.407、Z＝－4.218，均P<0.001)；2组患儿体质量指数比较，差异无统计学意义(P>0.05)；以疝囊体积>10 000 mm3为巨大疝标准，克氏针辅助组中巨大疝占比70.18%(40/57例)，普通钩针组中巨大疝占比47.25%(146/309例)。克氏针辅助组总体手术时间较普通钩针组长[20(15，20) min比15(15，20) min](Z＝－2.842，P<0.05)，但对于疝囊体积>10 000 mm3的巨大斜疝，2组手术时间比较差异无统计学意义(P>0.05)。术后随访6~16个月，2组均无复发病例。结论对于儿童巨大疝或内环处后腹膜皱襞明显，疝囊和腹壁之间瘢痕黏连较重的复杂性腹股沟斜疝，置入克氏针辅助有利于疝钩针顺利跨越输精管和精索血管，且作为单孔腹腔镜手术，无需增加Trocar孔数目，手术瘢痕较小。具有较好的可行性与安全性，适合临床推广。

简介：摘要：目的  构建一个基于ERAS理念下膀胱癌根治性切除术+回肠原位新膀胱进行早期教育活动设计方案，评价其应用研究效果。方法将2019年9月至2021年9月期间收治的80例膀胱癌根治性切除术后患者，根据入院和治疗顺序随机抛掷硬币分为两组。对照组采用常规护理，实验组采用加速康复护理干预及量化研究，分析两组数据差异。结果实验组膀胱癌根治性切除+回肠原位新膀胱术后患者活动依从性高于对照组，排气时间、首次下床时间、疼痛评分、通便时间、术后平均住院天数、住院总费用低于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论早期活动方案对膀胱癌根治性切除及回肠原位新膀胱术后患者中有效。

简介：摘要：随着我国经济的迅猛发展和科学技术的进步，变电站如果想要取得良好的发展，需要将科学技术融入到变电站之中，促进变电站逐步向智能化发展。我国电力企业网络化发展规模的不断扩大，智能变电站越来越多，智能变电站需要的日常维护操作和检修等与普通的变电站具有很大差异，对于运维人员和相关的工作人员都提出了较高的要求，迫使检修和维护的人员不断学习智能变电站的关键技术增强自己的运维能力。本文将分析智能变电站运维要求以及智能变电站运维的优点与措施，希望能对相关的部门有所帮助。

简介：[摘要]目的 分析米非司酮配伍卡孕栓与米非司酮配伍米索前列醇在终止妊娠中的应用价值。方法 选取2021年1月～2021年12月在我院自愿终止妊娠的120例患者进行分析，随机数表法分为研究组和对照组，对照组接受米非司酮配伍米索前列醇治疗；研究组接受米非司酮配伍卡孕栓治疗。比较两组患者终止妊娠期的临床指标及流产效果。结果 研究组宫缩反应时间、终止妊娠时间、产期出血量均明显低于对照组（P＜0.05），两组终止妊娠期的临床指标差异显著；研究组完全流产46例、不完全流产12例，完全流产率76.7%；对照组完全流产32例、不完全流产28例，完全流产率53.3%，两组流产效果差异显著（P＜0.05）。结论 米非司酮配伍卡孕栓是一种经济、有效的终止妊娠措施，可提高完全流产率，减轻患者的身心创伤，具有临床推广价值。

简介：摘要：交通工程的安全管理属于系统化工程，且其会受到自然和施工人员素质等多种因素的影响，涉及施工企业的方方面面，因此，施工企业的全体员工应共同努力，施工企业必须完善施工安全管理制度，从多方面采取措施，提高交通工程的安全管理效率，进而确保我国交通工程事业的安全稳定发展。

简介：【摘要】目的研究非淋菌性宫颈炎采用阿奇霉素与阴道栓剂联合疗法的临床效果。方法疾病为非淋菌性宫颈炎，随机抽取126例患者，其中最早就诊于我院的时间为2020年4月，最晚就诊于我院的时间为2021年4月，通过抽签法进行分组，其中对照组的例数为63、方案为阿奇霉素疗法，观察组的例数为63、方案为阿奇霉素与阴道栓剂联合疗法。选取的观察指标包括两组患者的治疗效果情况、不良反应情况。结果治疗总有效率的对比，差异显著（p＜0.05），其中观察组较高；不良反应总发生率的对比，差异显著（p＜0.05），其中观察组较低。结论非淋菌性宫颈炎采用阿奇霉素与阴道栓剂联合疗法，患者的临床症状得以改善，治疗效果显著，且安全性高，值得在临床上推广应用。

简介：【摘要】目的：综合分析维生素AD在运动发育迟缓患儿康复治疗中的作用。方法：本次研究的主要对象为：运动发育迟缓患儿（共80例，病例选取时间开始于2020年10月，截止时间为2021年10月）。按照治疗方法的不同命名为两组（每组均为40例），一组为对照组（在康复训练基础上应用维生素D治疗方法），一组为实验组（在康复训练基础上应用维生素AD治疗方法）。采用统计学分析2组运动发育迟缓患儿治疗前后临床有关指标（维生素A含量、免疫球蛋白A水平、25羟维生素D水平、运动功能评分）。结果：治疗前，2组临床有关指标比较无差异，P＞0.05；治疗后，与对照组比较，实验组维生素A含量、免疫球蛋白A水平、25羟维生素D水平、运动功能评分明显更高，P＜0.05。结论：维生素AD在运动发育迟缓患儿康复治疗中的作用显著。

简介：摘要：2021年7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（简称“双减”政策）明确要求，必须尽可能地减轻学生的作业负担，促使校内教学质量水平得到全面提升。吴颖民指出，“双减”并非意味着单纯减少作业，而应当是从根本上实现对课堂教学效益问题的解决。为此，“双减”政策的实施，无疑对课堂教学工作提出了更高的要求。笔者结合个人的教学经验，就小学语文课堂中“双减”政策的落实途径与创新设计，谈谈自己的心得体会。

简介：摘要：在当今教育改革的过程中，非常关注倡导“以学生为本”理念，教育对象的兴趣爱好是需要重点考虑的，对于幼儿教育来说，要引导幼儿充满兴趣的学习，快乐的成长进步。结合幼儿的年龄特征，幼儿课程游戏化设置越来越普遍，同时由于区域活动在幼儿教育是个主要教学形式，二者都具有很强的趣味性，所以如果将他们有机结合起来，一定会获得更好的教学效果。在具体教学中，幼儿教师要根据不同区域的类型，开展主题活动，要重视游戏结束后的推进策略，做好总结、引导，还要确保区域游戏活动要寓教于乐，从而实现良好的教学效果。

简介：摘要：生态环境的建设离不开林业技术的推广，六盘山由于近些年发展状况良好，经济以及人们生活的水平都相继得到了提升，随之对生态环境的要求也逐渐提高，生态环境在人们的生活中扮演着重要的角色，林业推广的能够促进生态环境的发展，也是强化六盘山经济发展的重要手段，因此，本文就六盘山林业技术推广现状进行了分析，并提出了相应的发展对策，希望为今后的六盘山林业技术推广提供理论参考。

简介：摘要：目前初中语文教学中越来越重视阅读教学，更提倡开展整本书阅读，以期在拓展阅读视野的同时，还要让学生掌握更多阅读方法，对阅读产生兴趣，提升阅读能力。因此，就可以基于典型的单元整合模式，对整本书阅读策略进行探究。

简介：　　摘 要：《英语新课程标准》提出，语言教学主要通过模仿来进行，而有效的朗读可以提高学生的模仿能力，增强他们的自信心。研究表明，如果让学生反复朗读课文，既可以学到知识，又可以锻炼听力，更重要的是可以发展口语技能，长此以往，学生的语感也会越来越好。因此，教师在平时的教学中应着力培养学生的朗读能力。本文将从朗读的内涵与作用、农村初中英语朗读教学的现状、朗读教学的策略三个方面进行阐述。

简介：摘要：随着高考制度的改革，高考语文的作文命题也与传统的命题作文不同，多以材料切入，要求学生在理解材料的基础上结合社会现实进行思考，并通过分析写出文章。高考作文的命题形式符合素质教育要求，也要求教师在教学时注重创新性和实用性，摆脱传统模板式范文写作，让学生写出具有真实情感，有价值思想的好作文。基于此，本文主要分析了如何将创新性与实用性融入高中语文作文教学。