简介：摘要：幼儿阶段作为人们成长发育的初级阶段，教师在幼儿教育工作开展中，需加强对幼儿兴趣爱好的培养，引导幼儿积极参与到教学活动当中，从而促进幼儿的发展。游戏教学作为幼儿教学体系的重要组成部分，游戏教学活动的开展有利与进一步促进幼儿教育的开展，为幼儿创建良好成长和发育环境。对此，本文就课程游戏化背景下区域主题课程的实施展开研究，指出区域主题课程实施存在的问题，并提出相应解决对策，为实现课程游戏化背景下区域主题课程的进一步发展提供帮助。

简介：摘要：游戏对于人的一生来说是必不可缺少的一部分，尤其是学龄前儿童，游戏更是存在着特别重要的意义，在幼儿园课程实施的过程中，游戏化教学也是占着非常重要的作用，近年来，对于如何实施幼儿园游戏化课程也是重点讨论的问题。

简介：摘 要：体育课程能够解放孩童天性，在全民健身口号的深入推进下，幼儿体育活动是发展终身体育的初始阶段，集聚着所有关注的目光，游戏课程为幼儿园体育教学提供了良好的发展途径，依托体育游戏来传授教学内容，可以实现孩童的身心发展。基于此，本文分析了体育游戏对孩童身心发展的影响，介绍了游戏化背景下幼儿体育教学的特点，并提出了游戏化背景下体育课程教学的有效方式。

简介：摘要：本文旨在探索新时代技工院校思政课程与职业技能培养深度融合的途径和方法。通过分析当前技工院校思政课程和职业技能培养的现状，本文提出了深度融合的必要性和重要性，并阐述了其对学生综合素质提升和职业能力培养的积极作用。文章进一步探讨了实施深度融合的原则和方法，包括优化课程设置、加强师资队伍建设、创新教学手段等方面。最后，通过案例分析，总结了实践经验，并对未来发展方向提出了展望。本研究旨在为新时代技工院校思政课程与职业技能培养的深度融合提供理论支持和实践指导。

简介：【摘要】：随着幼儿园自主游戏研究的发展，幼儿园自主游戏分享环节越来越受到关注。在明确幼儿园自主游戏分享环节教育功能的基础上，指出幼儿园自主游戏分享环节的教育形式，进而尝试性地探索幼儿园自主游戏分享环节的教育策略，旨在幼儿教育教学中发挥幼儿自主游戏分享环节的教育价值，提升幼儿自主游戏活动效果，落实对幼儿核心素养的培养目标。

简介：摘要：在新时代环境下，农村幼儿园活动中的游戏教学法受到了幼儿园教师的广泛关注。但是，农村幼儿园游戏活动的现状并不乐观，未来应进一步加强活动设施的建设，改善活动的目标，增加活动的体验，对幼儿的反馈充分收集，加强农村幼儿园游戏活动的革新，促使幼儿在成长、进步的时候得到更好的成果。农村幼儿园游戏活动的组织，还要提高教师的专业素养，在活动过程中与幼儿积极的沟通、交流，促使未来的活动打造按照个性化的原则完善。

简介：摘要：角色游戏是幼儿以模仿和想象，通过扮演角色，创造性地反映现实生活的一种游戏，可以促进幼儿各个方面的发展，因此，教师在组织和开展角色游戏时要明确角色优秀的概念和特性，在游戏中尊重幼儿的主体性，科学有效的进行指导，让幼儿在角色游戏中的探究更有效，促进幼儿游戏的发展，提升幼儿游戏水平。

简介：摘要：本文分析了基于业财融合视角的企业全面预算管理问题，从全面预算理念、信息化建设、预算管理考核机制、运营风险警惕性和业财融合等方面提出了相对的对策建议。通过本文的研究为加强业财融合视角下企业预算管理提供有益建议。

简介：摘要：小学数学教育一直以来都是教育改革的重要组成部分。数学作为一门基础学科，不仅有助于培养学生的逻辑思维和问题解决能力，还对其未来的学术和职业发展起着至关重要的作用。然而，如何更好地教授小学数学一直是教育界的挑战之一。近年来，信息技术的快速发展为小学数学教学带来了新的机遇，也提出了新的问题。

简介：摘要;随着新课程改革的不断推进，趣味游戏已成为非常重要的教具，幼儿园教学的实践性广度和深度逐渐提高。目前，幼儿园教师应积极研究趣味游戏的特点，将其与幼儿园的实际教学情况相结合，创新其实用策略。只有这样，才能发挥其优势，提高幼儿园的教学水平。

简介：摘要：随着新课程改革的不断深入，传统的教学理念与教育方法已经难以满足当前社会发展的需求，教师应结合教学大纲的要求，以及实际发展情况，有针对性的对教学方法进行完善。在小学教育体系当中，英语属于一门重要学科，教师可将游戏教学法融入其中，培养学生竞争意识，营造良好教学情境，促进学生全面发展。本文首先分析游戏教学法在小学英语教学中的应用意义，明确具体原则提出创新策略，提高学生的自主学习能力与创新精神，满足素质教育要求。

简介：摘要：随着教育技术的不断发展，游戏化教学在小学语文识字教学中的应用越来越受到关注。本文旨在探讨游戏化教学在小学语文识字教学中的作用和意义，分析其应用现状及存在的问题，并提出相应的解决策略。通过游戏化教学，可以激发学生的学习兴趣，提高学习效果，为学生的未来发展奠定基础。

简介：摘要：随着信息技术的快速发展，初中教育教学面临改革与优化。信息技术丰富了现有的教育资源，提升了教师的教学效率。面对日新月异的技术革新，初中学校应该鼓励教师引入多样化的教学模式，提高学生学习体验，改变传统的教学模式，增加信息设备投资，全面提高教育水平。

简介：摘要：新课改正在不断的实施，教育教学受到了很大的影响，小学语文教学同样也要积极的作出转变，在新的环境、形势下，对于小学语文教育也有了更高的要求。随着新课改程度的不断加深，语文阅读与写作教学也变得更加重要，教师需要转变教学的思想与模式，要分析教学中的问题，采用现代化的教学模式，还需要对教学的内容进行更新，采用更加多样化的、有效的教学手段，而将写作和阅读进行融合，就是这些尝试中非常重要的一个方向，对于提升教学的效果有着显著的作用。

简介：摘要：目前，许多数学教师在课堂教学中忽视了传统数学文化资源的深度挖掘和利用，导致数学知识与数学文化之间的联系被割裂，学生的学习兴趣受到影响，同时数学课程的育人功能也未能得到充分发挥。基于此，本文就对初中数学文化与课堂教学融合策略进行探究，希望对激发学生的学习热情，培养学生的数学核心素养，促进学生的全面发展有一定的帮助。

简介：摘要：本文探讨了洪涝灾害治理与水网规划的融合策略。分析了洪涝灾害的成因及其对经济、环境和社会的影响，同时讨论了水网规划面临的主要挑战。提出了基于自然的解决方案、跨区域协调与合作以及信息化与智能化技术的应用等融合策略，以期为洪涝灾害的有效治理和水网规划的优化提供理论与实践指导。

简介：《＂手指碰碰碰＂》一课,安排在苏教版小学数学一年级上册《20以内的进位加法》之后。教学时,通过三个层次的碰手指游戏,帮助学生进一步熟练20以内的加法,初步感受＂倒推＂的策略,培养推理能力,发展数感。

简介：摘要：信息技术的迅猛发展为人们的工作、学习和生活提供了便利条件，人们与信息技术的关系日益密切。在教育领域中，多媒体是一种现代教学设备，是教学辅助手段，越来越多的教师注重利用多媒体开展教学活动。在初中美术课堂上使用多媒体，能为学生展现更丰富的艺术作品，为学生营造多元化的学习情境，能对学生进行有效的美术素养渗透，提高学生的美术文化素养，增强学生对美术学科的情感感受力。本文就多媒体在初中美术教学中的应用价值及策略，进行以下分析。

简介：

简介：摘要：在经济的快速发展下，人才已经成为了企业可持续发展、提升市场竞争力的关键因素，如何做好人力资源管理工作已经成为了国企重要的任务之一。在企业深入的改革背景下，企业的健康、可持续发展是企业改革的最终的战略目标，对于国企而言，坚定不移的做好党建工作，能够将党的先进性、模范带头作用充分的发挥出来，帮助企业正确的走向社会主义现代化道路，发展具有中国特色的社会主义经济。国企党建工作与人力资源管理工作的有效融合，能够有效的推动企业进行经营模式、发展理念的创新，探索出一条新的人力资源管理道路，帮助企业做大做强。