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创设自学情境 发挥主体
作用
作者:
王丽景
学科:
文化科学
>
高等教育学
创建时间:2013-01-11
出处:
《福建教育研究:高等教育研究版》
2013年第1期
简介:
本文就新课程背景下,在课堂教学中教师利用创设问题情境来最大限度地调动学生参与整个教学活动、发挥学生的主体
作用
,谈点体会。
标签:
创设情境
课堂活动
学生主体作用
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创设自学情境 发挥主体
作用
创设自学情境 发挥主体
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