简介:本文对固体物理学的专业基础知识构成、课程结构和化学背景专业学生的知识结构进行了详细分析,提出了针对化学背景专业学生的固体物理教学方法,有利于提高化学背景专业学生的固体物理教学质量。
化学背景专业的固体物理教学