简介：摘要：给排水工程是人们基础民生工程，其重要性不言而喻。市政给排水管网配置是否科学合理直接关系着城市的正常运转。在社会不断发展的同时，市政给排水管网也在不断完善优化。为进一步提高市政给排水管网配置科学性，该文在明确给排水规划配置的原则的基础上，重点从给水管网、排水管网、雨水管网及配套设施的优化配置方面进行细致地探讨，以期为相关规划设计人员提供参考。

简介：摘要：化学分析旨在利用已知物和待测物关系，准确、快速地测定样品中所含有效、有害成分，其质量控制对结果的准确性及可靠性影响较大。

简介：摘要：化学分析是一项十分复杂的过程,在分析过程中可能存在不同程度上的误差,影响到化学分析结果准确性,对于后续工作有序开展具有十分深远的影响.通过对误差问题来源进行分析,贯穿于全过程,取样质量、样品处理、方法选择、数据检查和数据分析等环节都可能出现误差问题,影响到化学分析精准度.故此,为了能够有效提升化学分析精准度,就需要在这个过程中寻求合理的误差控制方法,为化学分析质量提供坚实的保障.本文就化学分析中误差控制进行分析,结合实际情况,寻求合理的控制方法.在化学分析过程会涉及多个繁琐的步骤，往往需要经过一系列的复杂操作步骤才能得到化学分析的测试数据。为此，在进行化学分析检验过程中，应该严格按照相应的规章、制度以及流程进行，才能有效保证化学检验工作的质量。

简介：摘要：当前，老师想要有效提升学生的语文作文写作水平，需要对学生的实际情况、认知理解能力等进行发掘了解，立足学生具体特征进行干预引导，能够保障学生对写作技巧的掌握实效，对学生学习能力的提升有着积极的作用。并且在语文的创作中，关注学生能力培养，能够更加深入全面地学习语文知识，促进学生获得全面发展。

简介：【摘要】目的：探究恶性肿瘤患者化疗期间的生活质量。方法：选择2019年1月至2021年1月期间在我院继续化疗的患者38例作为A组，同期选取体检正常人员38例作为B组，对比两组患者的生活质量评分。采用 EORTC QLQ-C30量表对其评价生活质量，使用症状量表对38例恶性肿瘤的症状评分。结果：恶性肿瘤患者生活质量低于体检正常的人，差异具有统计学分析（P

简介：摘要：与帕金森病有关的神经精神症状、睡眠障碍、感觉障碍、自主神经功能障碍统称为帕金森病的非运动症状。相比于运动症状而言，非运动症状因无明确的诊断价值而容易被人忽视。而实际上，帕金森病的非运动症状不但严重影响着患者的生活质量，而且具有较大的治疗难度，因此，非运动症状的早期识别及治疗对改善帕金森患者的生活质量至关重要。

简介：

简介：摘要目的评价电针预处理对脓毒症相关性脑病大鼠海马氧化应激反应的影响及其与核因子E2相关因子2(Nrf2)/血红素氧合酶-1(HO-1)信号通路的关系。方法健康成年雄性SD大鼠64只，体重250～300 g，采用随机数字表法分为4组(n＝16)：假手术组(Sham组)、脓毒症相关性脑病组(SAE组)、脓毒症相关性脑病+电针组(SAE+EA组)和脓毒症相关性脑病+假电针组(SAE+SEA组)。SAE+EA组选取百会、曲池和足三里穴进行30 min/d连续5 d的电刺激。最后1次电针结束后即刻，采用盲肠结扎穿孔法建立脓毒症模型。造模后1和7 d时采用ELISA法检测海马MDA和SOD水平，采用RT-PCR法检测海马Nrf2 mRNA表达水平，采用Western blot法检测Nrf2和HO-1表达。造模后3～7 d时行Morris水迷宫实验检测大鼠认知功能，记录逃避潜伏期和目标象限探索时间。结果与Sham组比较，SAE组造模后1和7 d时海马MDA含量增加，SOD活性降低，造模后7 d时海马Nrf2及其mRNA和HO-1表达下调，逃避潜伏期延长，目标平台探索时间缩短(P<0.05)；与SAE组比较，SAE+EA组造模后1和7 d时海马MDA含量降低，SOD活性升高，Nrf2及其mRNA和HO-1表达上调，逃避潜伏期缩短，目标平台探索时间延长(P<0.05)，SAE+SEA组上述指标差异无统计学意义(P>0.05)。结论电针预处理可减轻脓毒症相关性脑病大鼠海马氧化应激反应，机制可能与激活Nrf2/HO-1信号通路有关。

简介：[摘要]目的：对比立体定向放射治疗（SBRT）联合免疫治疗与单纯SBRT对非小细胞肺癌肺转移瘤治疗疗效的临床观察。方法：选取2019年6月至2021年4月我院收治的肺癌肺转移瘤患者60例，按照随机数字表法将患者分成观察组（n=30）与对照组（n=30），对照组使用SBRT治疗，观察组采用SBRT联合免疫治疗，对两组临床疗效及不良反应进行比较。结果：观察组疾病控制率（

简介：无

简介：摘要目的评价褪黑素受体与线粒体分裂蛋白的关系，明确褪黑素减轻LPS致大鼠Ⅱ型肺泡上皮细胞损伤的机制。方法将大鼠Ⅱ型肺泡上皮细胞以密度2×105个/ml接种于6孔板，采用随机数字表法分为5组(n＝10)：对照组(C组)、LPS组(L组)、LPS＋褪黑素组(LM组)、LPS＋褪黑素受体阻断剂组(LL组)和LPS＋褪黑素＋褪黑素受体阻断剂组(LML组)。采用10 μg/ml LPS孵育24 h的方法制备LPS致细胞损伤模型；于LPS孵育前12 h时，分别向LM组、LL组和LML组加入褪黑素0.1 mmol/L和/或褪黑素受体阻断剂luzindole 0.2 μmol/L。细胞孵育结束后，采用ELISA法测定培养液TNF-α和IL-6浓度。采用GENMED纯化线粒体呼吸控制率(RCR)定量检测试剂盒测定各组RCR。采用Western blot法测定细胞线粒体动力相关蛋白1(Drp1)和线粒体分裂相关蛋白1(Fis1)的表达。结果与C组比较，L组、LM组、LL组和LML组细胞培养液TNF-α和IL-6浓度升高，RCR降低，线粒体Drp1和Fis1表达上调(P<0.05)；与L组比较，LM组细胞培养液TNF-α和IL-6浓度降低，RCR升高，线粒体Drp1和Fis1表达下调(P<0.05)，LL组上述各指标差异无统计学意义(P>0.05)；与LM组比较，LML组细胞培养液TNF-α和IL-6浓度升高，RCR降低，线粒体Drp1和Fis1表达上调(P<0.05)。结论褪黑素减轻LPS致大鼠肺泡Ⅱ型上皮细胞损伤的机制与激活褪黑素受体，抑制线粒体分裂蛋白表达有关。

简介：摘 要：随着我国新课程标准教育理念的不断深化落实，我国小学语文教学模式也发生了一定的改变，传统的教学方法已经不适用现阶段的教育环境以及教育背景了。情境创设教学法在我国中小学课堂教学中有较为广泛的应用，受到了广大教职工作者的欢迎。小学语文是小学阶段学生所接触的基础学科，同时也是对学生人文素养进行培养的重要学科，将情境创设教学法在小学语文教学中进行应用势必会起到事半功倍的效果。

简介：摘要目的分析急性肾小球肾炎患者的临床治疗效果。方法选取第一人民医院2013年6月～2014年6月收治的急性肾小球肾炎患者40例为对象，随机分为2组，对照组与观察组各20例。对照组患者使用常规西药进行治疗，观察组使用常规西药联合中药进行治疗，对两组患者的治疗效果进行分析对比。结果观察组患者治疗后的总有效率与对照组患者的总有效率相比，差异明显，（X2=6.7610，P＜0.05），有统计学意义。结论对急性肾小球肾炎患者使用常规西药联合中药进行治疗，临床治疗效果显著，提高了患者的生活质量，值得临床进行推广。