简介:摘要目的探讨川崎病并发巨大冠状动脉瘤患儿父母居家照护的真实体验,为制订针对性干预措施提供参考。方法采用质性研究中的现象学研究法,对10例川崎病并发巨大冠状动脉瘤患儿父母进行半结构式访谈,并运用Colaizzi 7步分析法分析资料提炼主题。结果川崎病并发巨大冠状动脉瘤患儿父母的照护体验可归纳为4个主题:不断经历负性情绪;家庭照护知识缺乏;承受巨大的照护负担;迫切渴望支持力量。结论川崎病并发巨大冠状动脉瘤患儿父母在照护患儿的过程中对患儿疾病管理、家庭照护等方面存在诸多困难,且承受较大的心理负担,医护人员应重视患儿父母的心理状况及相关问题,对其提供有效的干预措施,促进患儿康复,提高家庭的生命质量。
简介:摘要随着国民经济的发展,幼儿艺术教育的影响与价值逐渐凸显并被社会大众所接受,如何提升幼儿教育的水平,促进幼儿艺术潜能和艺术修养的整合发展,成为社会关注的一大焦点。幼儿艺术教育不仅赋予了幼儿艺术与生命精神的完美融合,更是促进幼儿身心健康发展的关键所在,加强幼儿艺术教育是当下社会幼儿培养的重要组成部分。
简介:摘要幼儿科学教育是教师有目的、有计划地组织幼儿主动参与的科学探索活动,是丰富幼儿科学知识与经验、培养幼儿对科学的兴趣和科学探索精神的教育过程。幼儿教师要培养他们对科学的探索、对学习的兴趣以及掌握科学的方法。
简介:摘要幼儿美术创新能力的培养是幼儿美术教育的主要任务,也是开发幼儿智力的有效措施。儿童的想象力和创造力是非常丰富的,只要美术教师善于挖掘和引导,一定能够激发幼儿的美术兴趣和潜力。
简介:摘要:德育教育是教学改革中的重中之重,为了能够在小学语文学习的初级阶段,让学生在课堂教学活动中形成良好的道德情操和提高德育水平,需要教师根据学生的实际需要和语文素养内容,将德育内容渗透到教学的各个环节。并能够创新教学手段,让学生逐渐从自身出发,自觉学习德育知识,塑造出更加有利于社会发展的优秀小学生。学生在转变学习观念的过程中,更能够关注自身的心理问题和行为习惯,挖掘出自身潜在的德育能力,在教师的指引下,形成健全的人格和正确的价值观。