简介：摘要普通高中教育规模扩张以后，社会要求其应尽快由精英培养转向素养提升。在这个转变过程中，需要重新界定普通高中教育的教育功能，推动普通高中教育从资源推进向内涵发展转换，协调学校内部行政管理与专业管理的关系，实现制度规范与人文管理的融合，这也是普通高中教育管理应对危机的有利选择。

简介：摘要：如今，高中数学教学除了要让学生掌握基本的数学知识更是要培养学生的探究性思维和自主学习的能力。随着新课改的深入，课堂教学方式方法都有了很大变化，数学微型探究教学就是在新教学改革中通过对教学方法和教学手段的变化和发展来改变传统教学中以教师授课为主题的形式。传统教学过程中过分注重学生的成绩，而忽略了学生在学习过程中所获取的知识。数学微型探索教学将重点转到了获取知识的过程，在一定程度上推动着新课改和传统教学的融合，对学生的自主性学习有了很大的提升。变被动为主动，让学生对数学的研究更感兴趣。因此在高中的数学教学当中，数学微型探究教学得到了大家的认可，成为了高中数学教学的重要手段。通过数学微型探究教学，学生的主体作用得以发挥，探究能力得到有效的提高，能够更深入的去看待问题。本文对高中数学微型探究教学的意义和给我们带来的影响以及在今后的教学中如何更好地运用做出了阐述。

简介：摘要：在高中阶段的体育课上，教师推动构建趣味田径这一教学模式是非常有必要的，能让学生更加喜爱田径、参与田径，使其得到锻炼。在体育课堂教学过程中，教师应该基于普通场地充实体育器材，融入趣味游戏，善用趣味语言，力求实现佳教育成效。基于此，本文主要分析了高中体育趣味田径教学方法的应用。

简介：　　摘要：现如今，我国教育事业在不断改革和创新，教育体制也在经历着变革，各种不同类型的教学方案正在面临积极的优化和完善。函数的学习，不仅是数学知识当中非常重要的内容，而且也是学生们在数学知识学习过程中是否能够学习好的一个关键要素。二次函数在其中的作用和价值不言而喻，因此，本文针对二次函数在高中数学学习中的应用情况进行了分析，从而为学生在面对这些复杂知识进行学习时，提供方便快捷的方式。

简介：摘要受传统应试教育模式的影响，高中语文教学表现得过于常规，同时又拘泥于形式，导致学生真正获取的体验以及自我感悟相对较少。对此新课程改革作出了明确要求，即教师应对学生阅读心理的独特性、阅读过程中态度的主动性以及需求的多样性给予充分关注，同时应重视开展自主、合作与探究的课堂阅读模式。基于此，笔者结合自身教学实践经验，从教学实际出发，就新课改背景下的高中语文阅读教学策略进行了探究，希望有所帮助。

简介：摘要：在探讨高中生物新课程中探究性活动教学的策略，研究采用实验研究方法，将探究性活动教学应用于实验组，传统教学方法作为对照组，探究性活动教学可以有效提高学生的学习成效，增强学生对生物科学的兴趣和参与度。本研究还总结了一些有效的策略，可供教师在实施探究性活动教学中参考和借鉴。

简介：摘要： 我国是拥有着几千年发展历史的大国，在这历史的长河中，众多文化得到形成和传承，这也为我国国民的发展提供了有力的依据和支持。 文明礼仪一直都是我国传承的美好习俗，所以还需要从幼儿时期抓起，有针对性地开展教育工作，只有这样才能够在传承文化的基础上，保证幼儿能够懂文明、 讲礼貌。 本文就 重点提出家园共育背景下，幼儿文明礼仪教育工作的开展策略，希望能够发挥出家庭和幼儿园教育所具有的重要性，以此 有针对性的对幼儿进行引导，使其成为 社会 中文明懂礼的人才。

简介：摘要：在研究高中生物学教学中学生创新精神和实践能力的培养方法。通过文献综述，本文发现了几个关键因素对于培养学生创新精神和实践能力具有重要作用。首先是教师的教学方法和指导，社会环境和家庭教育也对学生的创新精神和实践能力产生重要影响。本文的研究结果对于提高高中生物学教学的质量和培养学生创新能力具有一定的指导意义。

简介：摘要：鉴于小学生较强的自尊心、脆弱的心理承受能力的特点，在小学德育教育活动中，更加提倡对学生的良好表现进行激励，充分调动学生的积极性，进而将学生朝着正向的、积极的方向引领。

简介：摘要：经过大量的实践调查我们发现，当前我国小学阶段的学生最为突出的问题就是学生的综合实践能力相对较差，为了切实的对上述问题加以解决，需要班主任在实施班级管理工作的时候将情感教育加以合理地运用，这样对于提升班级管理工作的效率和效果能够起到积极的作用。情感教育要想实现既定的目标，那么还需要在实践中进行不断的优化恶化完善，并且要切实的结合小学阶段学生的心理特征来选择适合的方法。小学班主任应当切实的转变以往老旧落后的教学理念，将先进的情感教育观念涌入到班级管理工作之中，从而促进班级管理工作整体水平的不断提升。