简介：摘要：在目前的小学语文阅读课堂实践中，构建语文智慧阅读课堂的举措已经得到普遍推行。语文智慧课堂的总体构建思路应当体现为小学生人文素养的优化提高，教师应结合语文课堂内容来培养锻炼小学生的语文实践能力。全面构建智慧课堂必须要着眼于学生核心素养的提升，运用多样化的对策来培育小学生优良的语文学科核心素养。
基于核心素养的小学语文智慧课堂阅读教学策略
