简介：

简介：【摘要】目的腹部外科手术患者中手术室护理干预对于切口感染的预防效果进行观察。方法选2018年4月至2020年2月来我院进行腹部外科手术的96例患者开展研究，双盲法分为乙组同甲组，各48例。乙组以常规护理为主，甲组以手术是护理干预为主，比较两组的切口感染发生情况、切口愈合情况、住院天数。结果不同护理干预实施后，甲组切口感染发生率小于乙组（P＜0.05）；甲组切口愈合情况优于乙组（P＜0.05）；甲组住院天数小于乙组（P＜0.05）。结论于腹部外科手术患者中，手术室护理干预可有效预防切口感染的发生，缩短住院时间的同时，还可促进切口良好愈合。

简介：摘要目的了解我院住院患I类切口手术抗菌药物应用情况促进我院围手术期抗菌药物使用合理使用，规范临床用药行为，促进临床合理用药提高医院用药水平。方法采用病例回顾的方法，随机抽取本院2015年1-9月I类切口手术病例973份，对手术期应用抗菌药物种类、用药时间、给药时机等进行统计、分析并进行合理性评价。结果该院I类切口手术抗菌药物使用率为19.42％，药物包括3大类8个品种，术前用药时间合理率100%，24h内停药的患者有165例，占87.3%。结论I类切口手术抗菌药物应用存在不合理性，科室用药种类选择欠妥，用药时机不当，预防用药时间过长。医院应加大抗菌药物使用的管理力度，采取切实有效的措施来规范I类切口手术抗菌药物的应用，以遏制抗菌药物的滥用。

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简介：摘 要：静脉血栓塞（VTE）是一种常见的并发症，主要涉及下肢深静脉血栓形成和肺栓塞。异常子宫出血（AUB）是一种常见的妇科症状，可能与子宫内膜息肉、子宫肌瘤、子宫内膜异位症等多种疾病有关。目前，治疗VTE的药物主要包括华法林、利伐沙班、肝素等抗凝药物。这些药物可以抑制血栓形成，预防血栓扩散，降低患者发生肺栓塞的风险。然而，这些药物也存在一些挑战，例如需要定期监测凝血功能、可能增加出血风险、需要长期治疗等。对于AUB的治疗，主要采用药物治疗、保守性手术治疗和全子宫切除术等方法。药物治疗主要包括激素类药物、非激素类抗炎药、抗纤溶药物等。这些药物可以减轻疼痛、减少出血量、控制病情发展。然而，这些药物也存在一些挑战，例如需要长期使用、副作用较大、容易复发等。为此，本文就静脉血栓栓塞与异常子宫出血药物治疗进展进一步分析与讨论。

简介：摘要目的功能性子宫出血患者实施人性化护理干预的应用效果。方法以我院自愿参与研究的30例功能性子宫出血患者作为研究对象，采用随机分组的方式均分成对照组（常规护理）与观察组（人性化护理），各15例患者，对比两组患者的生活质量情况。结果观察组认知功能、社会功能、心理功能、角色功能等四个方面评分明显高于对照组，因此观察组患者生活质量水平明显更优，且止血时间短于对照组患者，存在统计学意义（P＜0.05）。结论功能性子宫出血患者通过人性化护理干预，能够有效提高临床的护理效果，缓解疾病症状，临床价值高。

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简介：摘要本文对亲子装做了概念的界定，简要阐述了亲子装的分类。旨在探讨中国亲子装行业的发展，总结出中国亲子装设计的基本原则和要点，具有现实和积极的意义，为中国亲子装的理论研究展开更为广阔的一面，为中国亲子装的市场开拓更加优秀成熟的设计产品。

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简介：摘要：作业设计是教学活动中不可或缺的重要组成部分，作为小学语文教师要针对学生的年龄特点，在布置作业环节中，加强作业布置内容的科学性、丰富性和多样性。随着新课程改革的步伐不断加快，传统作业设计的弊端和问题也逐渐凸显出来。教师要结合新型的教学手段进行作业设计，不仅可以帮助小学生积极主动的完成作业，而且还要通过多样化的作业形式，让学生获得更多的知识，达到高效教学的目的。

简介：摘要：本文探讨了在新课程理念下，如何有效地设计小学数学教学活动。首先，我们介绍了新课程理念的核心思想，包括学生中心、实践导向和创新精神的培养。然后，我们提出了一些具体的教学活动设计策略，包括情境导入、问题解决、合作学习和游戏化学习等。最后，我们讨论了这些策略在实际教学中的应用和效果，并指出了进一步研究的方向。本文旨在为小学数学教师提供有关教学活动设计的参考和启示。

简介：摘要：高层建筑具有结构复杂、基础埋置深、层数多、混凝土方量大等特点，而且高层建筑通常施工场地较小，基地面积也容易受到外界干扰，所以对高层建筑消防系统电气设计也更加复杂。对高层建筑消防系统电气设计技术要求高，设备性能日益完善，使得消防电气专业与相关专业的联系也更加紧密

简介：摘要：在社会发展的新时期，各项新技术推动我国各行业实现革新，建筑装饰设计中应用VR虚拟现实技术，把此项技术引入到课堂教学中，老师给学生进行真实模拟演练，让学生有更真切地感受。本篇文章首先就VR技术的应用优越性进行分析，结合当前发展探讨在建筑装饰设计教学中的具体应用，希望为以后教学提供参考。

简介：摘要：作业是小学数学教学活动的重要环节，可以帮助学生加深对知识的理解，促进学生综合能力的发展进步。课堂教学的时间是有限的，需要作业的延续和补充。随着新课改的不断深入以及“双减”政策的提出，优化小学作业设计，激发学生的作业兴趣，切实减轻学生的作业压力，促进学生个性潜能的发展，成为众多一线教师的重要研究课题。以下将结合实践经验，从政策理解到设计原则展开研究。

简介：分析了传统Kerberos的攻击防范能力及其优缺点,并结合校园网的一些特点,基于ElGamal算法的Yaksha公钥系统设计校园网Kerberos认证系统。

简介：摘要：目前，我国的经济正处于较高水平，由于社会主义市场经济体制的确立，我国的建筑行业在不断地攀升。这也表明当代的建筑设计已经不能再只是仅仅满足人们的居住需求，还应该满足人们日益增长的美好生活的需求。我国资源短缺问题一直是社会关注的问题，只有节约资源，降低能耗，才能够解决资源短缺阻碍国家经济发展的现状。本文首先介绍了建筑节能的概念与发展方向，然后阐述了节能建筑设计在建筑工程规划设计中的重要作用，最后探讨了在建筑规划设计中实现绿色建筑节能的具体措施。

简介：摘要：作业在小学语文教学中是知识练习以及应用的一个重要环节，可协助学生巩固、理解知识，同时还可锻炼学生的独立思考能力以及思维能力。但是，由于传统教育模式主要是以成绩为主，所以语文作业设计主要是题海练习，为学生布置大量的、重复的练习，使学生形成了定式思维，不利于其语文能力培养和提高。随核心素养教育理念的提出，再加上“双减”政策的施行，人们越来越重视学生能力的培养，而传统教育模式、传统作业设计的效率低下，所以教师应重视“双减”背景下的小学语文作业设计，确保减轻学生的负担，而且让作业变得更有趣、更有效。

简介：摘要：2017版《普通高中地理课程标准》实施建议中的教学与评价建议第一条就是重视问题式教学，以“问题发现”和“问题解决”为要旨，教师要引导学生运用地理的思维方式，建立与问题相关的知识结构，并能够由表及里、层次清晰地分析问题，合理表达自己的观点。因此设计问题是基础，摆在我们面前的主要问题是如何围绕情景主题，依托真实情境设置贴近学生知识水平、生活实际和社会现实，具有探究性、层次化，有基本的依据和资源可循的问题，给学生提供探究的空间，体现知识的关联性，让学生在一个贯穿全过程情境下经历综合思维发展的过程，并能用自己的语言进行表述。地理教学情境的创设旨在为学生营造真实的学习情境，使学生身临其境，激发学生探究问题的热情，提升解决真实问题、复杂问题的能力。

简介：摘要：随着科学技术的发展，民用建筑的发展也逐渐进入高峰期。随着城市化发展概念生成和发展，大众对于城市建筑发展和改进要求也在逐渐提升，尽可能让城市建筑设计满足舒适、安逸和现代化要求，同时也不断更新、进化。既要求合乎人民关于建筑的要求，同时避免出现抄袭和盲目跟风等问题，有关人员要对房屋设计的规范掌握到位，尽可能规避不良问题，切实对工程负责，也对消费者和社会负责。

简介：摘要：“双减”政策的全面实施，既要减负，又要增效提质，作业作为学生学习活动的重要组成部分，是影响学生学习兴趣、负担和成绩的关键，优化作业设计，增强学习效果就显得尤为重要了。小学语文“1+X”作业设计可以检验学生对语文基础知识的掌握，训练学生的基本技能和技巧。教师要心设计作业，让学习真实发生，才能促进学生核心素养的发展。