浅析亲子装设计要点

(整期优先)网络出版时间:2018-10-20
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浅析亲子装设计要点

杨梅

湖北理工学院艺术学院湖北黄石435003

【摘要】本文对亲子装做了概念的界定,简要阐述了亲子装的分类。旨在探讨中国亲子装行业的发展,总结出中国亲子装设计的基本原则和要点,具有现实和积极的意义,为中国亲子装的理论研究展开更为广阔的一面,为中国亲子装的市场开拓更加优秀成熟的设计产品。

【关键词】亲子装;设计要点

亲子装英文翻译为Parent-childattire,是亲情服饰中的最佳代表,是指家长和孩子一起穿着同元素或同风格的服装,从感观上形成统一感,从而体现家长与孩子浓厚的亲子关系,是一个横跨成人装与童装的概念。亲子装由适合成人穿着的成人装与适合儿童穿着的童装共同构成,通常是在款式上相似,或者是采用相同的色彩面料,亦或是在细节方面进行呼应,具有统一的风格。

根据穿着场合的不同,亲子装可以归纳为以下几类:家居亲子装,亲子装强调舒适性,面料和色彩较为柔和,款式以简洁为主;休闲亲子装,亲子装款式更加丰富多变,儿童装设计参考成人装的流行趋势,但仍要考虑儿童的年龄与生理特征,摄除成人装中不适合儿童的元素;运动亲子装,亲子装需要同时考虑成人与儿童的生理特征,面料以轻薄、吸汗、易干型为主;时尚亲子装,聚会场所,亲子装较为正式,如小西装,连衣裙等等;亲子装礼服,婚宴场所,亲子装要正式,常选用西服套装,小礼服裙,颜色庄重不太过跳跃。

1舒适性

舒适性是亲子装设计时考虑的第一原则,首要因素。亲子装包含了成人装和童装

的设计,因此要重点考虑儿童的要求和需求。儿童的生理和心理都还处于成长期,身

体的各项机能都还没有完善,很容易受到各类有害因素的影响,因此服装的款式和剪裁设计必须要符合人体工效学,面料的安全性能必须要高于一般服装,舒适、安全、健康的亲子装对于家长和儿童来说尤为重要。因此,亲子装设计的舒适性在面料织物的选择上必须相当严格,要注重面料织物的表面特性和手感性能。除了生理上的舒适安全性外,还要注重视觉上的舒适性,即服装美观性,服装带给人的心理感受。在款式、色彩以及系列组合形式上都要让穿着和观者感到舒适性,不能有不伦不类的感觉,造成不融洽不协调的形象。

2整体性

整体性原则包涵了服装及穿着者的外在美感形象和穿着者的内在情感精神的和谐统一;家长、儿童组合服装的系列整体性;局部细节与服装风格的协调一致;款式、色彩、面料、工艺等服装要素的协调一致;服装与各种服饰配件(如鞋、包、帽、项链等)的和谐统一;服装与穿着者、穿着场合的协调一致等。整体性原则是亲子装设计中不可缺少的设计原则,具有重要的指导意义,亲子装属于系列组合服饰,经常由2至4件服装组合而成,因此整体性原则在亲子装设计中尤为重要,亲子装在设计中只有遵循了整体性原则,才能达到系列服装和谐统一的视觉效果,才能展示出幸福、美满、和睦的家庭氛围,才能更加促进亲子关系的和谐发展,引导亲人之间的相互理解,增强家人的包容心。

3创新性

创新性原则是针对现今的中国亲子装设计感不足,款式单一,种类不全,风格局

限等弊端而提出的。在亲子装设计中,应该结合当季度流行趋势,摒弃陈旧过时的设计,进行探索创新,发掘出更加全面的种类和款式,设计不同的服装风格,让服装款式多样化,让设计风格多元化,设计出新颖的亲子装。

4整体性

以情感概念为主导的亲子服装,具有强烈的家庭观念,强调的是亲情。情感性原则是亲子装设计原则中最基本的,最基础的原则,如没有很好的运用这一原则,无法诠释出亲情,表达家庭关系,那么设计出来的服装都无法划分到亲子装的行列。因此,在设计时,在注重款式、色彩、面料设计的同时,更应该注重在所设计的亲子装中加入自己的理性思考和情感表达,通过服装展示出设计者和穿着者的内在情感、思想精神。成功优秀的亲子装设计作品,不光要遵循切实做到舒适性原则、整体性原则、创新性原则,带给穿着者和观者舒适美好的享受,更要遵循情感性原则,要能诠释出家人的内心情感,从某种意义上而言,服装其实就是一种载体,一个传播媒介,透过它传播人的精神思想、内心情感,亲子装便是家人之间表达爱意,亲情的载体。

在物质生活极大丰富的今天,服装已经不仅仅是作为保暖、服用功能的织物存在于日常生活中,它也成了人们情感交流的载体。亲子装是父母与孩子进一步交流的媒介,而优秀设计可以实现增进亲子关系、促进良好家庭氛围的目的,同时能带动整个情感服饰市场的发展,给国内服装市场注入新的“生命力”。

参考文献:

[1]李克兢,鲍礼媛.基于情感化设计的亲子装探究,纺织导报2010年第8期80-81页.

[2]沈仰云.浅析亲子服饰设计原则,美与时代2014年12期87-88页.

[3]吴倩.亲子服装品牌发展战略探析,轻纺工业与技术2015年2月67-69页.

[4]王翠,孟昕.基于情感化的亲子装创意研究,戏剧之家2017年3期.

【作者简介】杨梅,女,1982.06,讲师,硕士,研究方向:服装材料、童装。