简介：【摘要】目的：研究护理配合在剖宫产麻醉患者手术中实施的临床可行性及价值。方法：纳入范围在2019年7月至2020年8月，病例数为86例，均行剖宫产术的患者，研究组（n=43）行麻醉+护理配合，对照组（n=43）行麻醉处理，对比两组病患不良反应发生率、VAS评分。结果：研究组病患尿潴留、产后出血、下肢麻木不良反应发生率更低，两组数据P＜0.05比对差异；研究组病患VAS评分更优，两组数据P＜0.05比对差异大。结论：护理配合在剖宫产麻醉患者手术中实施的临床价值更高，可有效避免患者麻醉相关不良反应，安全性较高，降低VAS评分，提高镇痛效果，可推广。

简介：【摘要】目的：讨论麻醉护理配合在老年患者髋关节置换中的应用效果。方法：针对78名接受髋关节置换手术的老年髋关节骨折病人进行研究，将他们分到对照组和研究组，对照组（n=39）实施常规麻醉护理，研究组（n=39）实施优化麻醉护理。比较研究组病人和对照组病人的髋关节功能情况、手术时间和病人对于护理的满意度。结果：研究组的髋关节功能评分和护理满意度均高于对照组，同时手术时间少于对照组，差异均具有统计学意义（P

简介：【摘要】目的 研究妇科腔镜手术患者接受细节管理的效果。方法 纳入在我院妇科行腔镜手术的80例患者，随机分组，40例/组。观察组和对照组分别实施细节管理和常规管理，比较管理效果。结果 观察组的手术护理配合质量相关评分均大于对照组，且观察组的患者满意度评分大于对照组（P＜0.05）。结论 对妇科腔镜手术患者实施细节管理不仅可以提高手术护理配合质量，还可以获得患者的满意和认可，有借鉴意义，同时也具备临床推广价值。

简介：摘要随着BIM技术的不断发展与完善，目前我国许多建设项目都在其不同的施工阶段中或多或少地应用BIM技术进行精细化的管理。BIM的应用也给参建各方带来较大的经济益、大幅降低项目风险，减少了项目实施过程中的未知，让管理变得轻松和精细化。

简介：摘要目的探讨弹性探视模式在PICU的应用效果。方法将探视制度改革前、后PICU患儿作为对照组和实验组，选取2016年10月—2017年9月的180例患儿为对照组，2017年10月—2018年9月的180例患儿为实验组。比较两组患儿及家属对护理工作的满意度。结果应用弹性探视模式后，两组患儿家属满意度，实验组高于对照组（P＜0.05）。结论在PICU实施弹性探视制度，更好地满足患儿和家属的需要，可以使PICU护理质量明显提高，有利于促进护患和谐关系的建立，并且有利于促进病情恢复，值得在临床护理中推广应用。

简介：摘要：近年来，随着我国的科技发展，污水在线监测系统也得到了很大的发展。 在大力发展经济的过程中，我国的环境问题越来越突出，除了空气污染、垃圾污染之外，水污染对环境也造成了极大的破坏，严重影响着了人民群众的生活环境和质量。虽然国家环保部门已经颁布了相关的法律法规，对污水处理和排放作出了严格的规定。但是一些企业受到利益的驱使，对国家的环保法规置若罔闻。除了加大加重对偷排偷放行为的惩处，必须提高污水处理系统的自动化水平和有效地降低处理成本，才能真正解决实质问题。污水处理系统自动化技术的使用，可以有效解决工业污水处理的问题。随着科学技术的发展，国家对污水处理的速度和质量也提出了更多新要求，电气控制自动化技术在污水处理的过程中发挥了巨大的作用，因此未来的污水处理技术发展方向与电气控制自动化技术的发展方向应该保持一致。

简介：摘要: 目的　针对老年病护理当中舒适护理应用的临床价值进行研究分析。方法　实施老年康复治疗的70 例患者, 按照所采用康复护理方式的不同分为试验组以及对照组, 每组35 例。对照组患者应用常规的护理干预方式, 试验组患者的护理干预在对照组基础之上, 采用舒适护理服务。比较两组患者护理前后的焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS) 评分。结果　护理前, 两组患者SAS、SDS 评分比较, 差异均无统计学意义(P>0.05)。护理后, 两组患者SAS、SDS 评分均低于护理前, 且试验组患者SAS、SDS 评分分别为(45.7±6.9)、(49.8±7.9) 分, 均低于对照组的(50.5±5.9)、(55.8±8.2) 分, 差异均具有统计学意义有(P

简介：摘要：应用多媒体应用到幼儿教学中，已然成为了诸多幼儿教育单位为之深思的事情。如何在幼儿教学中有效展现多媒体教学的优势，并进一步提高幼儿教育工作质量，也成为了不少一线幼儿教师所困扰的事情。从实际角度来说，我们幼儿教师若想进一步发挥多媒体在幼儿教育中的优势，不仅需要掌握良好的多媒体应用技术，更要在应用的过程中，秉持“以幼为本”的教育观念，依托实际的教育情况来有针对性的应用，多媒体技术，这样才可以发挥信息技术的辅助作用，提高幼儿教育质量。本文首先探讨了多媒体教学技术的优势，在围绕幼儿教育中，多媒体技术的应用展开了讨论与分析。

简介：摘要： 单元整体教学是当前小学语文教学改革的重要方向。本文从正确认识单元导语的作用、合理整合教学内容、加强生活联系三个方面，探讨了单元整体教学在小学语文教学中的应用策略。文章指出，教师要科学把握单元导语的指导作用，依据学情合理设计教学目标；要立足教材整合单元资源优化教学内容；要密切联系学生生活实际，创设真实语境，提升语文素养。只有深入研究单元整体教学的内涵，把握其应用要领，才能切实提高小学语文教学质量，促进学生全面发展。

简介：　　摘要：在传统的教学模式下，教师为了完成教学任务组织的课堂活动，很不符合小学生个性化的发展需求。在规定时间内提出的问题，展开的互动，形式化的现象十分严重，直接导致了教学质量越来越差，教学效果不尽人意。这限制着基础教育现代化进程的加快，也影响着学生综合素质与综合能力的双向发展。针对上述问题进行解决，引入数学游戏显得至关重要。实践中多给学生体验的机会，自由发展的空间，要比一味灌输的效果好得多。  　　关键词：小学数学 ;课堂教学 ;数学游戏 ;实践应用 ;研究 ;思考  　　引言：我们数学教师要把素质教育理念与创新教学元素有机融合起来，帮助学生有效学习，不断提高教学质量。与此同时，还要鼓励他们积极的思考，主动的探究，在潜移默化中渗透先进的育人思想，取得事半功倍的理想成效。相信，只要一直坚持下去，小学生学好基础知识，真正爱上数学这门课程就会变得更加简单了。笔者特意进行了小学数学游戏教学的研究，希望能为其他教师实践工作的有序推进带去积极的影响。  　　一、设置游戏教学情境  　　数学是小学课程体系的重要组成部分，借助游戏进行情境创设，值得广泛的推广起来。因为融入游戏理念，就变抽象内容直观化、理论知识形象化、学生的“要我学”为“我要学”了，接下来，再有计划性的去除学生抵触的情绪，认知的顾虑，相信不用费心研究，也能取得良好成效。为了充分发挥数学游戏的应用价值，培养学生的核心素养，教师应当结合具体的教学内容，创设情境，降低难度，鼓励学生们主动投身于知识的海洋中 [1]。如在“ 100以内的加法”的教学中，教师可以借助多媒体设置相应的游戏教学情境，促使课堂教学变得生动有趣。教师可以创设这样的教学情境：小猴子邀请大家去参加森林里的游戏活动，首先是大转盘游戏，教师可以通过多媒体在转盘上设置相应的数学算式，在转盘停下来的时候，学生需要计算出算式的结果，然后，帮助小青蛙跳到正确的荷叶上，借助多媒体展示算式，引导学生计算，帮助小青蛙跳到正确的位置。通过这样的方式进行游戏教学，营造良好的课堂教学氛围，促使游戏教学和数学内容进行有效的融合，激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，促进学生数学知识内容的学习和掌握，提高课堂教学的质量和水平。  　　二、活用游戲增强热情  　　游戏的运用，使得学生积极的参与到数学理论知识的学习中。大部分小学生的注意力较差，一节课四十分钟的时间里，有一部分时间注意力是不在学习上。数学本是一门抽象性、逻辑性较强的学科，小学生刚刚接触这些理论性较强的数学公式、概念时，他们会觉得太难，因此，他们的注意力会转移有趣的事物上。此时，通过运用游戏，学生在做游戏的过程中，学习数学理论知识，他们不再觉得数学理论知识较难理解，而是能慢慢感受到数学学科的魅力。对于小学生而言，他们的自控能力较差，整节课堂上不能一直跟着老师的教学思路走，然而，游戏的运用，营造宽松、愉快的教学氛围，学生对数学这门学科也慢慢产生了学习的兴趣。如学习“认识人民币”这一内容时，事先让学生准备好 5角、 1元、 5元、 10元、 20元的人民币，同时，教师则准备 50元、 100元的人民币。为了能让学生快速的认识人民币，教师组织了这样的游戏，即：哪位学生认识的人民币最多。此时，学生都积极参与到游戏，展现他们的能力。在本节课中运用游戏，加快了学生掌握理论知识的步伐，又让数学课堂氛围变得活跃起来。  　　三、学生参与合作游戏  　　教师在进行游戏化教学时，不仅要培养学生的合作意识，还应该提高学生对学过的数学知识的应用，使得学生能够在不断的探究和讨论中提高数学学习的成果，在课堂中构建一个高涨的学习氛围，使得学生的合作意识和交流能力有所提高 [2]。如在对“长方形周长计算”的游戏设置时，教师可以将学生进行分组，设三个人一个小组，每一个小组中给学生分配一个长方形的纸片和一个直尺，之后要求学生计算出长方形的周长，教师要求每一个小组成员都要参与进来，小组中可以有人负责测量，有人负责进行记录并计算，有人负责检查，小组成员之间相互合作将长方形纸片的周长计算出来，小组成员之间相互配合共同完成任务，这不仅能够锻炼学生的知识解答能力，还能够提高学生的团结合作能力。  　　四、不断丰富游戏种类  　　首先，开展生活数学游戏。小学数学作为一个与生活紧密相连的学科，在受生活影响的同时，也影响着生活。为此，教师在进行游戏教学时就要充分考虑到这一点，积极将生活融入到数学游戏中，以此来增加学生对数学的亲切感，实现数学素养的提升。如学习“图形的拼组”时，教师在课前就可以实现准备好日常生活中可见的事物的图片，像是自行车、楼房等，并让学生在小组合作中，用七巧板拼出教师要求的图形来，这样不仅能提高学生的逻辑思维、图形思维，同时还能激发学生的学习兴趣 [3]。其次，开展实践数学游戏。如学习“多位数的读法”时，教师就可以在教会学生基本的读法之后，让学生用自己父母的生日数字等组成一个新数字，并将其读出来，让学生在自问自答游戏活动中提高数学素养。最后，开展竞赛数学游戏。这一教学方式在小学数学中的运用，能有效地激发学生的学习兴趣、调动学生的学习积极性。如学习“加减法”时，教师就可以展开这样的竞赛游戏活动，即在课前安排每个学生都准备五个写有数字的牌子，牌子上的数字分别是自己和其他四位家人的年龄，参与比赛的学生，要将自己的牌子放在桌子上，并随机抽取其中两个，将其相加减，给出答案。而教师则要根据学生回答的时间和正确率，来判断获胜者。像这样，不仅能有效地激发学生的竞争意识，同时还能切实地提高学生的数学解题能力，促使学生实现全面发展。  　　结语  　　总之，在小学数学教学中，教师要合理的利用数学游戏来开展教学，激发学生的学习兴趣，培养学生的数学素养，使学生在轻松愉悦的氛围中学习，培养学生的数学思维。  　　参考文献：  　　 [1]王朝朝 .让课堂活起来――探究教育游戏在小学数学教学中的应用 [J].考试周刊， 2016（ 63）： 105-106.  　　 [2]尹晓海 .游戏化教学模式在农村小学数学教学中的应用探究 [J].新课程（中）， 2017（ 6）： 79-80.  　　 [3]刘庆芬 .游戏化教学在小学数学教学中的应用探究 [J].华夏教师， 2016（ 11）： 42-43. 

简介：摘要：近几年，国家与政府大力提倡建筑工业化，提出了重点发展装配式建筑的发展战略。所谓装配式建筑，就是在建筑施工现场对预制构件予以装配的建筑模式。经了解发现，装配式建筑与我国钢结构体系，无论是生产还是建设的方法都十分相似。钢结构建筑中结构系统受力明确，且具备较高的工业化，能够与装配式建筑理念相互融合。在钢结构建筑中应用BIM技术，能够加强建筑体系中的规范性、系统性、集成性以及准确性。

简介：摘要随着社会经济和信息技术的不断发展，通信工程在人们的工作和生活中发挥着越来越大的作用，而通信工程中有线传输技术的应用也越来越广泛。本文分析了有线传输技术在通信工程中的应用，然后对光纤通信传输技术和相干光通信技术提出了相应的改进措施。

简介：【 摘 要 】 目的： 讨论分析快速康复外科理念在手术室护理中的应用。 方法 ： 选取我院实行手术治疗患者 120 例，根据随机数字法分为两组，在实验组中使用快速康复外科理念，在对照组中使用常规护理。 结果 ： 实验组中禁食时间小于对照组，差别较大 （ P<0.05 ）。对照组的肠鸣音恢复时间高于实验组，差别较大（ P<0.05 ）。实验组的排气时间小于对照组，差别较大（ P<0.05 ）。实验组的排便时间小于对照组，差别较大（ P<0.05 ）。实验组的住院时间小于对照组，差别较大（ P<0.05 ）。 两组并发症发生率的差别较大 （ P<0.05 ）。 结论 ： 在实行手术的患者中使用 快速康复外科理念，有利于减少并发症发生率，促进患者身体的恢复，具有重要的临床价值。

简介：摘要：近年来，在环境污染及水资源紧缺的大背景下，城市生活污水经过深度处理，作为再生水回用越来越 受到关注。膜处理作为最有前景的再生水处理工艺，涉及到较为复杂的处理工艺流程和大量的设施、设备， 在其控制过程中自动化的应用尤为重要。文章对再生水处理工程自动化控制系统应用进行了探讨。

简介：摘要：现代土建工程中智能建筑技术的有机融合能满足新时代人们日益增长的物质与精神需求。在现代土建施工过程中，越来越多的前沿技术被广泛应用，新型土建设计概念和技术方式随之产生，它们在提高土建企业经济效益的基础上发挥着不可替代的作用。与此同时，土建企业和相关人员应与时俱进，明确新型技术理念、技术方法等对行业发展的积极影响，引入具有较强实践价值的技术方法，为整个行业的发展注入新活力。BIM技术的发展和应用是土建行业突破传统技术束缚的重要路径，正确看待并合理利用BIM技术是先决条件。因此，相关设计人员与工作人员要从多角度来综合考量BIM技术，将其合理运用在土建施工的各领域中，有效降低土建施工技术、方案等风险隐患，从而促进我国经济水平的持续提升。

简介：摘要：随着城镇化的加速，我国的建设事业得到了迅速的发展，各种建设工程层出不穷。为了更好地利用地力，我国的建筑项目多采用了多层结构，这就造成了基础设施的不断扩大，从而增加了基础建设的困难。因此，在我国应该大力推广深基坑支护技术，以保证建设工程的质量和工人的生命财产的保护。为此，本文对建筑工程中的深基坑支护技术进行了探讨，希望能对建筑工程的建设起到一定的参考作用。

简介：摘要： 教育质量随着人们经济水平的提高逐渐受到越来越多的人重视，而对于教育本身来说，其中最重要的，就是课程资源的开发。课程资源的丰富直接影响课堂教学的有效性以及课程目标的实现性。互联网的冲击，加快了传统教学模式的转变，其中涵盖了更多的教学资源，对于小学英语来说，学生可以从网络上获取更多的资源便于自身的学习。本文主要基于现在小学英语课程资源开发现状对互联网时代的加入进行分析，并加以应用。

简介：【摘要】目的：分析参与型护理模式在2型糖尿病病人中的应用价值。方法：选取我院2019年12月到2021年10月收治的2型糖尿病患者80例作为研究对象，随机计数法分为对照组和观察组，每组各40例，对照组采用常规护理，观察组采用参与型护理，比较两组患者治疗的依从性，患者自护能力。结果：经过护理，观察组患者自护能力评分明显高于对照组（P＜0.05），观察组患者治疗的依从性明显高于对照组（P＜0.05）。结论：参与型护理模式在2型糖尿病患者中护理效果显著。

简介：摘要：目前我国的电力发展已经到了非常关键的阶段，需要深入探索。由于各行业的发展非常迅速，所以对电力的需求也越来越大。本文以电力系统自动化技术的加压泵站节能作为主题，深入分析和阐述自动化技术在加压泵站中应用的节能效果，以此为工作人员和研究人员的实际工作提供借鉴。

简介：【摘要】目的：探讨心理护理在急性闭角型青光眼（AACG）护理的应用效果。方法：取我院一年间（2021年3月-2022年3月）患者（100例），随机分为两组（50例/组）。分别以常规护理与联合心理护理，比较效果。结果：与对照组相比，观察组视力偏高，眼压偏低，SAS、SDS评分偏低，（p＜0.05）。结论：针对急性AACG患者，联合心理护理的效果更优，患者的视力、眼压及SAS、SDS评分有明显的改善，护理优势突出。