简介：摘要高中是我国教育系统的重要组成部分之一，其对学生核心素养的培养有着重要的作用。学生在高中学习音乐知识，是其音乐素养形成的基础阶段。良好的音乐素养可以帮助高中学生形成优异的音乐学习能力，从而在各类型的乐器学习中游刃有余。同时音乐是人们情感抒发的重要途径，是人们价值观体现的主要形式之一，对于正处在青春期的高中学生来说，良好的音乐素养可以帮助其形成音乐审美能力，并且有利于高中学生情感价值观的健康发展。
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