简介：教师必须依照特定的教育教学情境，根据学生的发展水平与身心特点，依据物理课程标准的理念与要求，在全面驾驭教科书的知识体系、知识结构和编写意图的基础上，合理地进行课程改造，让学生成为物理课堂教学的主体，而教师只是学生物理活动的组织者、引导者、参与者与合作者。

简介：

简介：摘要：在构建以实验探究为核心的物理兴趣课堂，以激发学生对物理学科的兴趣和热情。本文将重点介绍实验探究在物理课堂中的应用，并提出一套具体的教学方案，最后，通过调查分析，验证了实验探究对提高学生兴趣和理解物理学科的有效性，并对未来的研究方向进行展望。

简介：摘要：物理防治作为林业有害生物管理的一种方法，通过直接利用物理手段来减少或消除害虫的影响，这种方法不依赖于化学物质，因而避免了对环境的潜在污染和生物的抗药性问题，在林业有害生物防治中，物理防治的应用包括机械防治、温度调控、光控制等策略，机械防治涉及使用物理障碍和捕捉设备直接移除或杀死害虫；温度调控通过改变环境温度来抑制害虫生长或繁殖；光控制利用害虫对光的敏感性来吸引它们。这些策略展示了物理防治在实现可持续林业管理方面的潜力和多样性。

简介：摘要：我出生在达斡尔族自治旗的一个很小的民族村中，现在的教育教学跟我上学时比提高了很多，但依然还是存在一些问题，具体分析如下：

简介：摘要随着社会经济、电子技术、人工智能的快速发展以及在高等教育国际化大背景下，21世纪社会对人才结构的需求也发生了新的变化。发展复合型、应用型人才是推进国家教育现代化的迫切需要。近几年，各高校泰语专业纷纷推出“语言+专业”以及“专业+语言”的人才培养模式。但是在现实实践中确实很难平衡和发展，仅仅是采用整合本校专业资源，语言与专业分离授课的方式，语言基础知识由语言老师完成，专业知识由专业教师以中文讲授的方式来推进，而这种做法有违背了语言作为载体应该与所承载信息一同输出输入的自然属性，实践证明了所培养出来的人才“小才济济，大才需缺”以及学生无法将两者联系起来，最后导致语言薄弱，专业不扎实的现象。本文结合我校泰语专业十余年的人才培养模式，经验总结，初探“语言专业+合作教育（Co-OPE）的人才培养模式，旨在培养出真正能用的复合型、应用型泰语人才，为“一带一路”战略提供服务的高端人才。本文通过采用质化的研究方法，文献综述初探“语言专业+合作教育（Co-OPE）的人才培养模式在泰语专业培养复合型人才以及应用型人才提出建设性意见。

简介：文章通过对信息管理与信息系统专业现状的分析，从专业的培养目标和课程体系方面对信管专业的定位问题给予论述，并就专业发展问题提出了以经济管理为基础，以信息学科体系为支撑、重视实践教学的主体地位、加强教师队伍建设和重视毕业生的毕业设计等建议。

简介：基于计算机和课堂的多媒体教学模式的大学英语教学改革对大学英语教师提出了更高的要求。教学改革的需要以及继续教育的需要,使得大学英语教师的专业发展问题越来越受到教育界的关注。本文针对我国大学英语教师专业发展的现状,着重强调了大学英语教师的终身化学习理念,并提出建立多样性,多渠道的教师培训方式和以"反思性教学"为主的教师自主发展模式。

简介：摘要：本文主要探讨了幼儿园科学教育中教师的角色与专业发展，对幼儿的科学教育扮演着重要的角色，教师应该具备科学知识和教育技能，不断提升自身专业素养。通过专业发展，教师能够更好地理解幼儿的学习需求，设计科学教学活动，促进幼儿的科学素养发展。

简介：摘要:人生百年,立于幼学。近年来,随着社会经济的迅速发展,国家对学前教育事业越来越重视,尤其是学前教育普及普惠政策颁发以来,各级各地大力兴办公办幼儿园,推动城乡学前教育不断向上发展。乡村学前教育的发展靠质量,保教保育的提升关键在教师,因此,培养合格的农村幼儿教师,促进教师专业成长是发展农村学前教育的关键因素。本文主要根据中国各地的实际状况,研究分析了当前乡村幼儿教师队伍情况和制约乡村幼儿教师专业成长的重要因素,同时针对性地给出了有效提升乡村幼儿教师专业发展水平的具体策略。

简介：摘要：单片机是一门综合性和实践性很强的课程，结合工程教育专业认证的要求，分析了单片机教学中存在的问题，从教学方法、教学内容和考核方式三个方面对课程进行了改革。

简介：摘要：单片机是一门综合性和实践性很强的课程，结合工程教育专业认证的要求，分析了单片机教学中存在的问题，从教学方法、教学内容和考核方式三个方面对课程进行了改革。实践证明，课程的改革调动了学生的积极性，较好地培养了学生解决复杂工程问题的能力，获得了良好的教学效果。

简介：摘要：中医护理学是中医学的重要组成部分，具有独特的理论体系和护理技术。中医护理技术包括针刺、艾灸、刮痧、拔罐、穴位按摩、耳穴贴压、中药热熨敷等，疗效确切、群众易于接受，为民群众的健康和卫生保健事业做出巨大的贡献。2016年，国务院印发《中医药发展战略规划纲要（2016—2030年）》提出，要切实提高中医医疗服务能力，大力发展中医非药物疗法，充分发挥其在常见病、多发病和慢性病防治中的独特作用。2022年，国家卫生健康委员会印发《全国护理事业发展规划（2021-2025年）》要求：健全完善中医护理常规、方案和技术操作标准。积极开展辨证实施护理和中医特色专科护理，持续提升中医护理服务质量。因此，深化中医护理技术服务内涵，做实做深中医辨证实施护理，成为中医护理人员普遍关注的重要问题。基于此，本篇文章对新医改形势下中医护理专业化管理与发展进行研究，以供参考。

简介：摘要：职业教育改革促使中职计算机专业的教学进一步优化发展。“三教”改革作为一种新理念，对计算机专业教学的影响深远。本文主要概述了“三教”改革及其对中职计算机专业教学的意义，分析探究了“三教”改革背景下中职计算机专业教学实施的四个策略，旨在为广大教师提供帮助。

简介：摘要：德才兼备是当前护理专业人才培养的基本要求，即不仅需要护生掌握专业的理论知识和护理技能，而且还要具备职业道德和人文品质。这不仅需要发挥课程思政和课程人文的作用，使专业、思政、人文三者合一，对具体的教学方案进行细化设计，同时还要做好教育评价工作，通过形成“三者合一”的教学理念、“四位一体”的教学方案、“五点一线”的教育评价体系，使护理专业课程思政与课程人文同向共融的教育模式，从而促进护理专业学生全面发展。