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简介：摘要新生儿Prader-Willi 综合征（Prader-Willi syndrome，PWS）是一种少见的印记基因功能缺陷综合征，眼皮肤白化病（oculocutaneous albinism，OCA）是一种少见的常染色体隐性遗传病，约1%的PWS患者合并OCA表现。本文介绍一例经高精度临床外显子基因测序确诊的PWS合并OCA 2型的病例，患儿主要表现为皮肤、毛发和虹膜色素减退，新生儿期表现为呼吸道感染、喂养困难、发育迟缓及肌张力低下。

简介：摘要本例患者因腹胀、腰酸2个月余就诊，检测血清肿瘤标志物水平异常，妇科检查及影像学检查发现盆腔占位性病变，行手术治疗。术后经病理检查、免疫组化法检测及基因检测诊断为卵巢弥漫大B细胞淋巴瘤合并黏液性癌（Ⅱb期），两种肿瘤发生于同一侧卵巢，术后多学科讨论后采用利妥昔单抗+吉西他滨+顺铂+地塞米松（R-GDP）方案化疗共8个疗程，化疗结束后随访8个月，未见肿瘤复发及转移。通过介绍本例患者的诊治经过及文献复习，为临床医师对罕见病例的识别及诊治提供借鉴。

简介：摘要：案例教学法一种新型的教学模式，国内外的实践证实，合理的利用教学案例，引导学生在他人经验与教训中开展教学能够有效促进学生的成长，促进教学质量的提升。将案例教学法应用在小学语文教学中可以有效激发出学生的学习兴趣，促进学生综合素养的提升。

简介：摘要：在小学数学教学过程中，教师基于农村小学的教学现状，要发挥出情境教学的真正优势，尝试通过情境的创设，帮助学生深度掌握数学知识内容，激发学生的学习兴趣，进而推动学生的学习与发展。

简介：摘要：本研究对西方几个教育家的自然教育理论展开初步梳理与研究，这个过程中结合西方自然教育理论展开教育理论思考并探索当下幼儿教育本身是什么以及与幼儿教育各方面实践如何相结合，主要包括：自然教育与幼儿园课程、自然教育与幼儿园家园共育、自然教育与幼儿园环境创设、自然教育与幼儿园区域活动资源利用四方面。

简介：  摘要:PPP模式在建筑行业的逐步推进，对建筑行业已有的工程造价管理模式产生了冲击。鉴于此，本文从PPP模式的概念入手，深入分析了PPP模式对工程造价管理的影响和需求，旨在为推动建筑行业的健康发展提供有效建议。

简介：摘要：近些年来，有效教学理念逐渐受到教育界的重视。有效教学理念强调：教师要遵循教学活动内在规律，有意识地缩短教学时间，有意识地降低自己的教学压力，同时又要有意识地调动学生的积极性，引导学生汲取、掌握更多的知识。在小学语文阅读教学中，语文教师应当主动贯彻、落实有效教学理念。

简介：摘要脐带间充质干细胞（MSC）具有与子代相同的遗传物质且对外界环境较为敏感，可用于评估各种因素对子代早期发育造成的远期影响。越来越多的研究证明来自肥胖及糖代谢异常产妇的脐带MSC存在异常表型，我们重点介绍了孕期糖代谢异常对脐带MSC功能的影响。

简介：摘要：目的：研究、分析人性化护理对剖腹产术后产妇护理效果的影响。方法：本次入选人员均选自2020年1月至2021年1月在我院行剖腹产的产妇，予以人性化护理。结果：经有效的护理干预后，产妇的不良心理得以明显缓解，术后出血量较少，进一步促进了其产后恢复。结论：在剖腹产术后产妇护理中，人性化护理应用价值明显，直接影响着整体恢复效果，值得推广、应用。

简介：摘要：社会在不断发展，企业要想在激烈的竞争中不断提高自己的经济效益，就要一直重视自己的概预算工作。在工程概预算工作中，工作人员应积极收集和整理工程资料，不断完善施工现场组织设计，进而在保证工程质量和进度的基础上，降低工程造价，促进企业的可持续发展。所以必须就土建工程概预算编制对工程造价的影响进行分析，探究如何可以让施工质量和投入成本处于均衡状态，在减少投入成本时还能保障建筑工程整体施工质量。

简介：　　摘 要：随着新课改理念的不断深化，教师在教学的过程中对于课程的内容、教学的方式以及学习主体、自身角色等方面都进行了深入的思考与改革实践。初中数学教学的探究，也同样如此。教师的教学目的是为了促进学生学习成绩以及学习能力的提升。在这一过程中，需要就学生的学习心理进行分析，结合学科教学的特点，展开教学实践。虽然教师在进行不断的积极探索，教学中仍旧存在着问题。基于此，本文从教学的现状出发，探讨构建高效课堂教学的策略。

简介：摘要目的：探究全身麻醉与椎管内麻醉对高龄股骨粗隆间骨折患者术后恢复的价值。方法：入选100例高龄股骨粗隆间骨折患者，采用随机方式导入，各50例，观察组给予椎管内麻醉、对照组给予全身麻醉，比较两组各项指标。结果:观察组术后下床活动时间（75.25±1.52）h、住院时间（8.25±1.12）d、骨折愈合时间（9.25±1.52）d均短于对照组，P＜0.05。观察组高龄股骨粗隆间骨折患者并发症发生率低于对照组，P＜0.05。结论：全身麻醉与椎管内麻醉对促进高龄股骨粗隆间骨折患者术后恢复的比较中，椎管内麻醉更具有优势，且安全性较高，值得研究和推广。

简介：摘要：随着新课程教育教学的实施和发展，对初中的各科课堂教学提出了更新更高的要求，尤其是近几年，随着素质教育理念的深入发展，初中信息技术课堂的教学也发生了很大的变化，初中信息技术的课堂教学取得了很不错的效果。但是在新时期新时代，教育教学改革的初期，也存在着很多的不足，需要初中信息技术教师不断的改进和完善教学，给初中其他学科的学习保驾护航。让学生掌握信息技术的基本知识和掌握基本技能。下面我就根据自己的教学实践来谈谈初中信息技术教学中的策略。

简介：摘要：一直以来，如何提高作文教学质量与效率都是小学语文教师需要关注和解决的重点问题，直接关系到语文教学水平高低以及学生写作能力发展情况。传统教学模式中有着不少的缺陷与不足，严重限制了教学水平的提高。文章讨论了教师需要积极从各方面探索行之有效的方式，逐步推进教学创新和优化，构建高水平的作文教学模式，而对信息技术进行合理运用正是值得尝试的一种有效方式。

简介：摘要：目的：探讨焦点解决模式的护理干预对颈椎病患者抑郁情绪及睡眠质量的影响。方法：选择72例颈椎病患者为对象，36例患者采用常规护理，视为参照组，36例患者采用焦点解决模式，视为研究组，对比护理效果。结果：研究组患者护理后的心理状态指标改善，且HAMA、HAMD各项评分均低于参照组，差异是P

简介：【摘要】阅读教学是语文教学的重要组成部分，对于培养学生创造性思维，影响学生价值取向有着极其重要作用。是小学生积累知识、拓展思维和思想提升的有益途径。我国的课程改革中明确提出了阅读教学的意义与任务，将阅读教学在语文教学中的重要性提升到新的高度。目前我国小学语文阅读教学存在着多种问题，集中表现在教学感染力缺乏、教学方式单一、不同学段教学缺乏针对性等。这些问题都造成了学校教学质量下降，学生难以形成独立阅读、创造性阅读的能力，教师和学生在课堂中的互动性较差。

简介：摘要：在日常的教学方式中，往往会有这样或者那样的现象出现，学生在进行课堂学习时错别字会经常出现在句子和作文中，尤其是对同音字的运用，经常会混淆乱用，同音字大多出现在汉字中，学生在对同音字进行记忆时死记硬背，并不了解字词的真正含义，因此，对同音字的使用，就会出现“张冠李戴”的情况基于此，本文章对核心素养下小学语文词语教学策略进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘 要：提升初中生的综合化学核心素养，需要初中化学老师在教学时严格按照教育需求进行授课，以能够提高学生综合化学能力为目的，对当下教学方式进行革新，紧密跟随新课标改革进程，让学生成为课堂主体，基于学科核心素养设计教学内容。化学学习需要学生们有着足够的热情，才能够让他们保持充分的精力，去探究化学中的各种反应之间的联系，激发学生对化学的学习兴趣，有利于提升他们的化学综合核心素养。本文就基于学科核心素养的初中化学教学进行分析，仅供参考。