简介：摘要：教育的使命不仅在于传授知识，更在于激发学生的学习潜能和培养其全面发展。成长型思维作为一种促进学习进步和发展的认知方式，对民族学生的学习行为具有重要意义。在教育实践中，如何引导民族学生树立积极的学习心态、增强学习动机、并灵活运用有效的学习策略，成为当前教育领域亟需解决的问题。本文将探讨成长型思维对民族学生学习行为的影响，以及可行的干预措施，旨在为优化教育环境、提升学生学习效果提供有益建议和启示。
成长型思维对民族学生学习行为的影响及其干预措施
