简介：摘要目的分析小儿哮喘护理过程中应用健康教育介入方法后的临床效果。方法将2017年5月—2018年5月确定为研究阶段，从中拣选在我院被诊断为哮喘的60例患儿，按照护理性质将其随机分为对照组29例，研究组31例，两组患儿依次实施了常规护理和健康教育介入方法，以此为基础评估两组患儿哮喘疾病的复发情况和住院情况，同时评估两组患儿的疾病控制效果和护理满意度。结果研究组应用健康教育介入方法后疾病的复发次数和住院次数明显低于对照组。经干预，研究组患儿的疾病控制情况显著于对照组，护理后研究组的护理满意率为93.5%，较对照组的护理满意率68.9%高，p<0.05.结论小儿哮喘护理过程中应用健康教育介入方法后能够降低哮喘的复发率稳定病情，同时能提高护理满度，临床价值显著。
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